也许是骨子里有不安分的因素，一年前我辞掉了朝九晚五的国企工作，进入了教育培训行业。由于自己并未教育专业出身，直接开培训班心里没谱。经过了解和权衡就采用曲线救国的方式，先选择了开托管班。等托管班有了一定规模，在托管班的基础上加开文化课补习，慢慢转向教育培训。
做自己喜欢的事托管班，就是除了辅导学生的作业，还要管理学生的用餐、安全、接送等。刚开始的时候，比想象的要难很多，除了常规的工作，还有很多所谓的事情，比如买菜、与厨师研究膳食搭配、与员工沟通、与家长沟通、与学生沟通、作业辅导……我想在周围的机构中做出特色，就想着给学生加载习惯养成的课程，每天利用中午吃饭完午休前的15分钟，给孩子去讲解。经过一学期的坚持，孩子的习惯有明显的提升，家长也很认可。第一学期末，收到了13名学生，第二学期开学的时候，有家长开始为我介绍学生。第二学期末学生突破50人，第三学期开学前，我在另外一所学校开了第二家机构，将一位不错的老师派过去管理。第三学期中，我又接手了另外一所别人转让的机构。截止目前，有3家机构，仅名托管学生。
可爱的孩子们经过一年多的努力，有了基础了生源，但目前还是以托管作业辅导为主，只有少量的学生选择周末补习。随着课改，语文（特别是作文）的重要性越来越被社会、学校、家长所提及。小升初、中考、高考的作文占比越来越高。有多名家长咨询我什么地方的的作文不错，想给孩子报周末班。我觉得时机来了，但非专业出身要开作文课何尝是一件容易的事。去请教认识的已经开开培训机构五六年的朋友，他告诉我开周末课（包括作文课）有三种方式：
方法1：机构内的校长或者老师持续的学习，自己做教案出来！
方法2：请名师来我们机构上课或者和大机构合作派老师到我们机构上课！
方法3：找一个成体系的作文品牌课程加盟，你的老师师训后直接上课！
方法1的优势是一旦做出来课程，校长或老师是非常熟悉和有信心来上课的。缺点是需要周期长，且对老师的要求较高，没有十年八年的教学教研经验很难做出成体系的作文教程。
方法2的优势是我们不用自己花时间和精力去研发课程，缺点是，课程体系掌握在别人的手里，受制于人。他之前就和大型机构老师合作过，由于不是别人的主项业务，一学期下来因为老师的原因调课四五次，家长意见很大。最终导致周末课学生流失严重。
方法3的优势是作品加盟品牌有专业的课程体系（当然有部分速成的作文课程没有体系），比如课件、逐字稿教案、绘本及动画、专业师训等，老师不需要非常高的专业技能，通过培训和提前备课就可以了。但缺点是需要支付一笔费用，由于作文课程开发难度大，加盟费用都不低。
孩子们喜欢阅读我也有些迷茫，向一位业内资深校长讨教，他建议我还是选择加盟一个作文品牌加盟，能节省时间，而且课程掌握在自己手上，不担心受制于人。让他推荐作文品牌的时候他却说这个我没法帮你推荐，我开机构五六年，之前和其他机构老师合作，一学期不到就没合作了。之后又花了几万加盟了一个小XX品牌，结果课程教学难度大，一年前没用那个作文课程了。年9月的时候，换成了格伦大语文研发的一套课程，一年多时间下来，整体不错，家长们都说孩子学到东西了，我们的老师说，参加师训后回来按照流程备课，很好教学，学生很喜欢，学完后可以当堂完成一篇作文。他说你自己看，适合我机构不一定适合你的机构。
作文是关乎高考成绩的我道谢后找他要了格伦大语文总部人员的电话，联系后专门跑了一趟北京。他们工作人员噼里啪啦说了一堆，听起来好像很不错，但为什么价格不算高。会不会骗人呢？工作人员说，这个有国家资金支持，被委以普及作文的重任，且没有请专门的营销团队，所以加盟费不高，加盟后享受区域保护，课件终身使用，没有后续管理、服务费。格伦的专家是参与国家新课标制定的专家组成员，对中高考形式把握很准确，课程在培养孩子素质的同时，也会把中高考成绩的提升作为一个副产品。而且，每年格伦总部会举办一次“创意作文大赛”，加盟校的孩子们都可以报名参加，如果获奖，可以在考大学时候自主择校。
参加创意作文大赛的孩子们非中文专业的我参加了北京格伦总部的三天师训会。三天的时间让我感受非常深刻，原来作文没有想象中那么难，原来作文也可以像数学一样有“公式”可用。可以加环境、加时间、加地点、加人物、加时间、加感想感悟、加心情、加语言、加动作等等。一段七八个字干巴巴的句子，迅速变成七八十个字的短文。一年级的孩子也可以轻松写到一两百字。更何况二三年级的学生呢！
有趣有爱的捐书活动回来后我决定先在第一家机构内上课，按照师训会上学到的内容，抽时间备课。同时开始在