教育部整治补习班,出台三大政策将在暑

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文/喵喵萌宝教育记(原创文章,欢迎转载分享)

不知道从什么时候开始,寒暑假已然成为了校外补习班弹冠相庆的庆祝场。

孩子要想跟上下学期的课程,得补习;孩子要想提高各科成绩,得补习;孩子要想获得升学优势,得补习。

补习甚至成为了孩子们之间的中新的交际方式。昂贵的补习费用不光让家长不堪重负,就连孩子也在数不清的补习班中被压得缓不过气来。

好消息是,教育部出台了三大政策,或许能让这种情况得到一些缓解。

第一条:合理收费

不得不说,课外补习已经是一块“利润丰厚”的大蛋糕。

有资料表明,年,校外培训的市场规模多达8,亿元,中国学生平均每个人在校外培训上花费达元。

不要小看这一数字,它是把偏远山区的穷孩子也算在内的平均值。实际上,绝大多数家长的校外开支远远大于元,每年在校外培训上花几万甚至是十几万的家长,不在少数。

这也间接地表示了校外培训给家长带来的沉重的经济负担。

或许会有人说,既然价格昂贵,难道家长就不能不报吗?事实上,并非家长自愿上当,而是社会整个教育的大环境使然。

毕竟当前的教育是以筛选为主的机制,虽说“三百六十行,行行出状元”,可是哪个家长不想让孩子坐在办公室,从事那些不用风吹日晒的工作?

在这种心理下,家长只能是寄希望于更好的教育资源,宁可自己勒紧裤腰带,也要让孩子不被大部队落下。

家长的这种心理无可厚非,官方出手调整其实也是为了将校外培训拉入正轨,避免培训费用过高,对家庭造成过重的负担。

第二条:辅导机构的正规化

我们走在大街上,不难发现,顶着各种提高班、精英班、培优班名号的培训机构比比皆是。一些机构,号称拥有诸多名师,一学期可以提升多少分,殊不知,某些机构连基本的资质都不具备。

为此官方规定,辅导机构要想开班,必须要事先报备,像招生人数、课时、教学内容,安全卫生、个人资质等情况必须要提前报备审核之后,才能允许查办。

这样一方面提高了辅导机构的门槛,同时还能避免一些“赚钱为主”的商家扰乱这个行业。

第三条:教师寒暑假补课寿终正寝

针对一些教师在寒暑假额外开设辅导班,对班上的学生进行补课的情况,官方多次初出重手打击。这样做的目的一方面是为了保证辅导行业的标准化,另一方面还是为了减少老师“上课不教,下课偷补”的情况出现。

对那些“校内不讲校外讲、课上不讲课下讲”的老师必须严罚,重罚,务必维护教育的公平性。当然,老师兼职补课的行为也会受到约束。

国家之所以对于校外培训的情况“重拳出击”,产生的负面影响还是关键

●增加全社会的教育焦虑

国家之所以对教育机构“重拳出击”,不仅仅是因为收费不合理,引得诸多家长怨声载道,更深层的原因是因为它扰乱了教育的公平性,影响到国家人才的选拔。

毕竟补习班归根到底还是应试教育的思路,这种越来越多的辅导机构非但不能起到推动教育发展的效果,反而会额外造成教育焦虑,使整个社会被迫进入一种小步快跑的状态中。

●造成更大的不公平

如果某个孩子可以通过接受课外补习、获得名师教育,而其他孩子没有这样的条件,补习就等于隐形的作弊。它暗中帮助某个学生,轻而易举干掉天赋更高的竞争者,并获得更高等的平台和更多的社会资源。

有钱人可以通过财富优势,利用大补习班和各种资源帮助自家孩子,可是那些天赋较高却家境贫寒的孩子们怎么办?没有补习班的名师指导,这些聪明的孩子很可能无法出头。

写在最后

补习班,不仅造成了人才浪费,还加剧了教育内卷。

当然,补习班不会马上消失,在未来很长一段时间内,都会存在,并会朝着合理的方向走去。

作为家长,我们要做的是,不可盲目跟风补课,而是要根据自己的经济状况,孩子的学习情况,兴趣爱好等作出明智的选择。

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