半岛全媒体记者刘金震
“公办暑期托管班”近来持续引发热议，省内泰安、潍坊、枣庄、淄博陆续跟进，因地制宜为家庭提供暑期托管服务。7月9日，教育部发布支持探索开展暑期托管服务的通知，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务，但不得组织集体补课、讲授新课，对志愿参与的教师给与适当补助，并作为评优评先的重要参考。
省内多地提供暑期托管服务
暑期托管是家长不得不面对的话题，近来多地陆续出台“公办暑期托管班”政策，在一定程度上解了家长的燃眉之急。梳理四地出台的暑期托管服务政策，均遵循由学生和家长自愿选择的原则，开放教室、图书馆、阅览室、运动场地等场，提供自主学习、艺体锻炼、综合实践等服务内容，除了具备条件的部分学校外，淄博还鼓励遴选儿童活动中心、青少年宫、职工活动场所、社区活动场所等适合小学生托管的场所。四地也明确了提供服务的主体人员、是否收费及标准及教师鼓励政策等内容，鼓励多方参与。与此同时，均明确做好学生安全工作，不得借托管服务名义组织集体补课或教学。
相关地区出台托管政策时，关于托管的讨论就不绝于耳。家长支持“公办暑期托管班”落地，以解决暑期无人看管只能花钱托管，既能解决现实问题又减轻家庭负担，与此同时，部分家长对托管内容的丰富性也有所期待，希望托管内容更为丰富多元。有的教师则认为政策初心很好，但不能一味地加压给学校，给教师增加工作负担，更希望有更多力量统筹参与，一起把好事情落到实处。
不能组织集体补课、讲新课
教育部此次出台的通知中明确，鼓励各地有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作，积极会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供学生暑期托管服务。地方教育部门和学校积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务，但不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。
教育部要求，暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生，并由家长学生自愿选择参加，不得强制要求学生参加。提供托管服务的学校应开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，在做好看护的同时，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，但不得组织集体补课、讲授新课。要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心等社会教育资源；要积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务。家长在暑期托管中不能缺席，尽量抽出一定时间，加强亲子陪伴、交流互动。