在学习这件事上，不得不随大流，比如补课。虽然国家喊着要给学生“减负”，说“学生不是赢在起跑线上，而是累倒在起跑线上”，但大家都补的时候，你敢不补？
不敢吧……
但话又说回来，在学习这件事上，如果太随大流，也冲不出去啊！试想哈，都在一个补课班，补一样的课，排名也中不溜，甚至中下不溜的，你的孩子凭啥能中考冲出去？
因此很多家长都会选择“自找门路”，托人打听一番，啊哪哪的老师补课上有经验，哪哪补课班的老师其实是前三所的，偷摸在哪个地儿补呢……然后就花钱把孩子送去了。
钱，肯定是不少花，但结果嘞？
补课也没能上普高，家长把三年来上的班“打包举报”
一般上家长们托人找的“门路”，也就是那些在校教师了，最好是班主任，有感情，更切身，有经验，值得信赖。学生们如果能在这些教师手下补到课，家长应该挺放心。
反之，教师们可没法放心了，毕竟之前出过那么一件事，有一对双胞胎面临中考，家长请俩学生的物理教师给他们补课，１５天９０００块，一天六百，也确实挺贵。
可能就是因为太贵吧，让家长始终放不下这笔钱，于是在“事成之后”，也就是两个孩子成功上高中之后，反手把老师举报了，又有录音又有截图的，老师最终下场比较凄惨。
虽说书面上只有一个处分吧，但补课费用和和解金肯定是不能少了，还得反送家长一些礼。什么评职称、绩效啥的基本别想了，但实际上和今年的事比起来，这位老师还不算太惨。
合肥的一位初中生，因为家长比较望子成龙吧，从初一开始就给学生报了各种补习班。“双减”来了也不放弃，明着补不了就偷偷补，大班上不了就开小课，反正没少补。
但只能说满当当的学习任务不适合所有学生，有些学生也的确不是补课就能学习的料子，家长三年的“坚持努力”，换来的是竹篮打水一场空，中考落幕，无缘普高。
三年，交了那么多补课费，就是为了不让学生早早被分流，以后去职高为下厂做准备。如今却完全打水漂，这让家长怒不可遏，又不愿怪罪儿子，于是怒火便对准了补课班。
“双减”的漏网之鱼变成了“双减”推进的大杀器，家长将三年来所有学生上过的补课班打包举报给了有关部门，面对这样一个“大单”，监管部门也是有点蒙——突然加班，啥情况？
后续：考生家长以一己之力拉满仇恨，被戏称为民间“双减侠”
家长本意可能是为了泄私愤，但却因为被举报机构众多，被当地监管部门极其重视，成立了专家调查组，而调查最终的后果，却让当地的其他家长坐不住了。
暑假期间，正是补课肆虐的时候，尤其现在还是前半拉假期，补课安排如火如荼，可这件事一出，当地几乎所有的补课机构都被喊停了。
不仅是不符合规定的，还有很多兴趣类的课程，全部被牵连，中小学生们原地解放，而这些补课机构的老师们原地失业，在职教师也都收到了处分，以后再浪就难了。
这下当地的中小学生们可开心坏了，网友们也纷纷发来“解放”贺电，将这位以一己之力拉满仇恨的家长称为“双减侠”，表扬他为当地中小学生减负做出的贡献。
但家长们可就愁了，这么严的监管之下，再想补课可就天方夜谭了，那自己家的孩子可怎么办呢？其实这时候家长们就应该想想：这次的“举报”到底是因为什么发生的？
课，没少补，成绩，没上去。这位家长选择了举报补课班，但实际上我们想象，补课班真的是决定成绩的主要因素吗？成绩想好，真正还是需要学生有兴趣，还有自己意识到学习重要。
如果想这位家长这样，用补课班把学生的学习都填满，让学生尽情感受学习的痛苦，那么学生对于学习的兴趣就更少了，也更难有时间和精力去意识到学习的重要性。
任何事情都要有度，补课也是这样。
作为校园内学习的补充，自然是学生有必要，且有需要的时候，可着紧迫的稍微整点就行。补习太多，太累，对于学生心智的摧残太大，就算一时怼上了高中、大学，也可能会因为过度消耗迎来长久的摆烂。#合肥家长举报补习班#
今日话题：你如何看待这件事呢？
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