高一学生家长，刚经历过中考，比本市（省会城市）第一名少了三分很遗憾。
从个人培养孩子的经历来说，孩子小时候也很焦虑，看到别人报这个班报那个班也是心急如焚。可是折腾到四年级左右，孩子戴上了眼镜，也不愿意跟别人交流，成绩20名左右，我突然觉得好像是哪里不对。于是找了些教育书籍来看，也仔细思考了一下孩子的培养问题，觉得这样跟风确实是有问题的。
痛改前非开始带着孩子开心的跑步、在室外玩耍，拉近父子之间的距离，在玩的过程中鼓励他利用课上的时间力争把东西都学会，不会的及时问出来，在外面玩的时候就给他讲明白。没想到两个月左右孩子就成了班级的前五名，这个过程使我深刻的认识到，父母在教育中的绝对主导作用。
从此以后每天晚上的主要任务就是带着孩子做各种体育运动，或者是逛大街，两人手拉着手有讲不完的故事，讨论不完的事儿，还有问不完的问题，说着笑着玩着，到六年级的时候基本上是班级前两三名。
如果课堂上学的没有什么不会的呢，就给他讲中国古代的历史，使他感兴趣后就听有声书，看历史书籍。五年级左右就开始读西游记，水浒和三国演义的原文版。让孩子读的书都是经典，都是原著，读着读着孩子的阅读能力上来了，而且对人和事的理解能力也越来越深。
有一套书，书名叫做可怕的科学，有几十本孩子读着读着就学会了不断的跟你讨论问题，每天有问不完的问题，在回答他的过程中，我们一起读书，一起思考不断的扩展知识的范围，增加对事物认识的深度。
小学毕业的时候孩子跟我说近几年班级一共评了十篇优秀作文，他一个人就有五六篇。语文的基本功就是听说读写四项，我领他在生活中练的听说，广泛阅读练的是读的能力，在课堂上，他只要跟着老师把写的能力增加一些就可以了。以上是语文的学习，下面说一下英语。
学龄前就学了一些英语后来发现基本没用，就是累孩子，小学英语一直每周一节课在外面补着，你就会发现，如果家长不跟进的话，基本作用不大。后来看了艾米尔的书，书中指出外语不要提前学，首先要将母语学深学透，孩子大一些再开始学外语更好，后来查了一些资料，很多人建议从小学三年级才开始认真努力的学外语，三年级之前要把母语学深学透学懂，英语跟上学校进度就行。学习的方法是从新概念一开始背起，一边听一边背课文，如果小学之前能把新概念1和2都背下来，基本高中之前的英语就没问题了，发音等等可以上新东方的网站上免费下载相对应的听力资料。你会发现孩子大一些学外语时，一个月的成果比小时候折腾一年都强。据说背的方法是每天听然后边听边跟着读、大声读，不知不觉就背下来了，跟小时学说话方法差不多。六年级又设计了个简单程序，利用假期背了初中词。
数学就更简单了，低年级时是加减乘除，领他拿的十块20块钱，去买水果，买馒头，都论个买，学习算账，算着算着，他对数字的感觉就上来了。小一点儿的孩子，他在院里数栏杆，数台阶，数砖块；用步子丈量，路的长短宽窄，楼房的长宽，等等等等，所有的数学知识，与实际生活中的场景结合起来，边玩边练，十分钟就远胜补课班一两个小时，学的都是真才实学，又保存了对学习的兴趣。
五年级开始送了个奥数班，每周一次课还基本没有作业，第一次考了个40分，一个半月以后，第二次考了个80分，再过一个半月，他就考了分，以后一直是分左右，有很多从小就学习奥数的，始终都没有超过80多分。后来我在卢梭的《爱弥儿》那本书上找到了答案，孩子小的时候最好的学习方式就是在自然环境中学，他们虽然背记的知识很少，但大一些，一旦开始学习，由于身体健康，探索能力强，对学习有极浓厚的兴趣，观察思考能力也很强，会很快的超过其他从小被关在教室里大量补习的孩子。
由于小学放的太松了，字写的始终不太好，上初一时，第一学期也是班级十多名，学年三四百名，但是很快到下学期，就进入了学年前50名，班级前五名。到了初三的时候，就经常是学年第一了。
中考过后大家都上新高一的课程，我依然没有补课，如今高中快半年了，在省重点高中的竞赛班（永志班）中学习，学年也就是前50名吧（期中17，今年本校丰收清北20人）。
在整个学习的过程中，我认识最深刻的一点就是，每个孩子都想成为优秀的自己。而他能否成为优秀的自己，取决于能从家长那里获得多少帮助，这个帮助并不是指的送补课班，而是家长是否能从小，就用科学的方法来培养孩子，一步步带领孩子，乐观面对生活、克服重重困难、用最优秀的方法，科学的思路，不断带领他向自己心中的目标前进！
没没想到大家这么感兴趣，看完热闹了，耐心的把我发的文章都读一下吧，那里有更具体的方法呀！
大家对英语学习的争议是最大的，在其他的场合也这样。因为我们上一代都为英语下过苦功夫，生怕孩子们学不会、学不好，我也一样，可一步步走过来，看他学得也不觉得太难，反倒是语文想得高分是极难的。到了高中他根本不在乎英语，说反正大家都能学到以上，区分度最高的还是语文。
也不练听力，问他会么，他说听力最简单了不用特意练，也没过多细问，初二后就都自己学习了，也不用家长过多参与了。但每个假期我都会根据他的某个弱点，有针对性地设计点练习，使他的学习更全面、均衡，毕竞高手之间比的是最弱的科谁更强！
难得大家如此