武侯区区级骨干教师培训
中小学英语班（第二阶段）简报
年11月23日，成都市武侯区教育系统区级骨干教师培训项目第二阶段的第五天，是培训活动的最后一天。
上午，成都大学副教授，成都成大教育培训中心课程开发中心主任，英语学科专家，高源教授给我们带来《如何做好教学设计》的讲座。先是两个小组进行教学设计分享。然后高教授就如何做好教学设计与老师们进行了互动，带领着老师们学习分析教学设计架构关系。今天重点讲解了教学内容分析、学情分析和教学目标设计三大板块。高教授用多个课例从单元视角剖析单元整体教学结构，并从What，How，Why进行了详尽的教学文本分析。
今天的分享内容更加聚焦在：教材解读和目标设定这两方面。各组学员都呈现了小组讨论以后的教学设计，经过学习调整后各组的教学设计明显有所改善，老师们更加清晰教学设计的重点和语言描述方式。通过整个设计过程反思自己的课堂。高教授反复从理论和从细节出发给予老师们点拨。
通过学习老师们的教学设计和高教授的精彩指导，我们一线教师能提升自己的英语学习活动观，让我们对说课和教案的编写有了更清楚的认识。促进我们老师的理论更新，更加有教学意识，达到学科育人的目标，实现教学评一体化。
下午2:00，各小组做了基于自己的学习与理解的总结。大家积极讨论总结，对本次的学习进行了梳理，每个组的代表都对本组的学习进行了总结，有些老师还针对自己的学校和学生进行深入剖析，引起大家的共鸣。大家畅所欲言，对下次的培训提出自己的期许和愿望。还提出了许多建设性建议。这一次第二阶段骨干培训干货满满，让老师们收获多多。
叶兵校长给大家带来讲座《参培赋能迁移提升》。叶校长做了极简技术支持下的教学模式分享与总结，叶校长指出教育应以爱为根本。教师的设计感，娱乐感，意义感，三立，故事力，交响力，共情力。叶校长还总结了学员表现，对小组汇报的感受，对培训组织的总体感受以及个人建议。
最后，老师们进行了合影留念。
5天的培训匆匆结束，通过本次学习和培训，我们一线教师再一次提升了自己的英语学习活动观，促进我们老师的理论更新，更加有教学意识，为今后的教学达到学科育人的目标，实现教学评一体化奠定了坚实的基础。我们深感学无止境，意犹未尽，期待下一轮的培训更加精彩。
附部分老师的学习记录
撰稿：黄晓云（川大附小）