双减对于补习班的打击还是比较大的，学生们确实轻松了不少，而家长们却出现了不适应，家长们已经习惯了学生每天补习，这样的培养方式，或许会让家长内心有安全感，也满足了家长的内卷心理。
初中阶段是很重要的，初中也要面临升学考试，中考是家长们最为担心的，而学生不补课之后，似乎让很多家长们都焦虑不已，但是家长们却从未醒悟，初中阶段的补习对于孩子真的有利吗？
上了高中才明白，初中补习和不补习的差距很大，家长需权衡利弊！
学生们在初中长期补习，会养成一种习惯，这种习惯很难改变，学校中每个班级学生们比较多，更多的是要求学生的自律能力，能够集中精力去听课，老师在叫人回答问题时，也不能每个学生都叫到。
补习班的每个补课班级的人数很少，在回答问题上，在眼神的交流上，都能保持高度的注意力集中，学生们不会分心，这样下来，补课的学生，在自我约束能力上就会比较差。
因为校外的补习班人数少，一个老师对应几个学生，很容易让学生本末倒置，更加依赖补习班，把补习班当作是重点，而把学校当作是辅助。
步入高中后，学生们的时间是相当宝贵的，每天都在披星戴月的学习中，高中能补课的时间很少，所以高中更需要学生能有自主学习的能力，这样一来，已经养成了补课习惯的学生，他们很难做到独立，依赖性比较强，在学习能力上就差了很多。
没有补课的学生，到了高中后更重视学习方法，去挑战和突破自己，他们重视老师的教学，能够保持注意力集中，跟上老师的脚步和讲课的速度。
上了高中才知道，初中补习和不补习的差距很大，家长应做好权衡，家长们在看到差距后，看到长期补课的学生会养成不良的习惯，会感到后悔这样的选择，看似他们在进步当中，但上高中后问题会显露出来，家长一定要权衡好利弊。补课班对于某个学科比较差，可以针对提升，但绝对不是让学生们本末倒置，学校的教学才应该是重点。
习惯养成后就很难去改变，不过相信通过努力也是可以慢慢改变的，家长们也要多