随着“双减”政策落地，不管线上还是线下，培训机构都不再被允许补课。那么，对孩子教育焦虑依然的家长又该如何做呢？
#义务教育双减少政策#
大部分家长会分成这么三类：①不补了；②找学校老师私下补；③联系补习机构老师私下一对一补；④联系补习机构老师自己开小班补；⑤家长自己给孩子补。
那么这个问题的答案是什么呢？
其实，很多问题都是没有标准答案的，毕竟标准是大多数人的选择，但是不一定是最适合和最准确的。
就比如说，有的孩子天生爱学习，就是为研究而生的。那么，只要让他学习，给他创造学习研究的环境就是对他好。
还有一些孩子，天生就不爱学习，但是对机械、对销售、对游戏……对于学习无关的事情很有兴趣，且也很有行动力，因此压迫他学习，应该也是一种折磨。
那么，怎么样做才算是对自己的孩子好呢？关键在于你是否想通了这三个问题。这个方法是否可行；这种选择会有什么后果；这个时候就可以进行选择了，哪一种最适合。
1、不补了
如果你的孩子在上小学，那么问题不大。小学本就去培养孩子养成良好习惯的阶段，只要课内认真，习惯良好，也没必要补课。
更重要的是，很多习惯的产生也不在于课堂上，生活中也常常有体现。
如果是初中，那么，你需要知道的是，虽然补习机构倒闭了，但是补习依然存在，不管小区里还是网络上。但是，你并不一定要随波逐流，还是可以保持信息的更新，给自己多留条路。
2、找在找老师私下补。
本来，这也许也是一个好的选择，但是看到前两天的视频以后（不清楚的看），我想，应该不会再有老师愿意冒险了，毕竟成本太高了。你永远都不知道他内心的真实想法。
当然了，凡事无绝对，你钱很多，或者跟老师特别熟，退休老师，倒是可以问一问哈。
、找机构老师一对一补。
其实，这个假设建立在机构还在的情况下。大部分情况，即使机构存在也不推荐这种。毕竟，一对一在经济上压力更大一些。
当然了，如果你家孩子本身学习习惯就很不好，也对学习本能排斥，那么有个老师一直看着他，起码上课时间是能做到听课的。
一对一的话，老师