前天巢湖市教体局和富宁县教体局发布了有关禁止校外学科类培训的通知，明确表示年暑假不准开展学科培训辅导。
巢湖市教体局通知这条消息算不上石破天惊。
因为在此之前北京暂停了学科类机构进行全面整顿、杭州新东方对8月份的暑假课程也进行了全面退费。资本运作下的作业帮、猿辅导、掌门等等线上培训也纷纷被顶格处理。
部分城市是点，安徽巢湖和云南富宁打响了暑假禁补的第一枪，但也绝不会是最后一枪。
慢慢由点到面，所有城市都将先后呼应，这是势，谁也无法阻止。
核心内容还不止于此，在暑假禁补的同时，寒假也不例外，甚至在平常的节假日也不会允许学科类补习。
有口子吗？有！平常学习日晚上8.30以前还是允许的。
机构能藉此存活吗？想都不要想，当寒暑假假禁令下发到所在城市的第一天，机构只需要做一件事儿：宣布关门。
有良心的道士也恳请将学生的剩余费用退还、结清员工工资。大家都不容易。
那么到时候咱们家长又应该怎么办呢？实际上之前我就给大家提过几点建议让自己的腰包鼓起来：
1.立刻退费，因为机构绝对没有生存下去的理由，不要轻易放弃自己的血汗钱。
2.火速购买游戏公司的股票和基金，游戏产业会成为下一个资本追逐的风口，长线短线均可受益。
3.投资成人培训和住家教师，这是未来的新兴产业链。
4.提前预约原本信得过有成绩的补习老师，因为他们后面的价格会高到离谱。
5.有能力、有闲的家长可以自学单科科目内容。然后几户家庭承包到户、互相换娃，你们家负责数学，我们负责语文，以此类推，咬咬牙自己把娃给辅导了。
如果前3条有些玩笑成分，4、5条可以说直面了一个问题：教育的锅培训机构已背，但应试教育背后的需求并没有因为背锅侠的出现而消失。
当代人都很焦虑，熙熙攘攘利来利往，每天睁开眼睛一个普通人看到高昂的房价、日益丰厚的教育费用、极度稀缺的医疗资源都会加重这些焦虑感，你可以选择躺平，却不能否认这些客观现象的存在。
而两极分化的财产分配方式让所有人都看到了不同阶层赚取财富的不同之处。
一位泰山挑夫，挑着多斤重的饮料从中天门出发一路登山为沿途商家送货，一趟下来层台阶，大约需要2个小时。
一滴汗水落在地上砸成8瓣，按照每斤饮料3毛钱的劳务费计算，师傅大约能赚40元钱。
泰山挑夫（网络图片）无锡有的机构会外聘苏北的一些老师来上课，一节课也是2小时，共20人，每人元，一节课，老师拿。
同样都是劳动，所有人都会告诉你劳动很光荣，但几乎所有人也都会阻止你去做泰山挑夫。
很残酷，但不得不承认每一个社会都在分层。
而中国的分层给了普通人一个改变阶层的机会：高考。
高考有很多不足，却是我这辈子见过相对而言最公平的东西，没有之一。
应试教育作为其中的载体，学生在此过程里学会了坚持、自主学习、奋斗等诸多优良品质。既有韧性又有读书天赋的学生由此进入大学。
进入大学不能代表成功，但进入大学代表着更多的学习机会、更宽广的眼界、更多的人脉。也就是说对于你的人生你拥有了选择权。
你可以选择做泰山挑夫，你也可以选择不做泰山挑夫。
但挑夫没得选，因为缺乏改变自己的知识，所以为了生活很勤劳地挑着数百斤重的货物来回奔波，这钱赚得很干净，值得赞叹，却也真的心酸。于是有了一句台词：这世界上只有一种病，穷病，而且没法治。
所以回到了我们的核心问题：教育的需求。
每一个家庭在总体资源不高、医疗资源稀缺、房价昂贵的现实中都会想尽一切方法让自己的孩子在应试中脱颖而出，从而拥有我上面提到的选择权。
大家也应该能理解像我这样出身寒门迫切想要改变自己命运的这种急切心理，以及富三代想要守住财富的渴望。所以需求没有变，不要和人性作斗争。
需求没变，但通道变窄了，受益者又是谁？
我不敢说，但肯定不会是泰山挑夫。
挑夫深刻地理解赚钱的不容易，一块钱掰成2瓣花的生活不好受，所以挑夫决定不能让自己的孩子也吃这种苦头。挑夫可能不懂得补习的前提是一个孩子要有一定的学习天赋，但他知道老师跟他说过这孩子班级前10，冲一冲就前5，重点高中没问题，所以即使2个小时赚40，挑夫也存了，为孩子去报名补习班。
可睁开眼一看，补习班没了。但苏北的名师依然在补课，脱离了机构的他一节课依然是赚，但招生不能像以前那么多了，只能在一间小屋子里自己教教一对一，一对二。有人查起来，老师说：“这是我朋友的孩子，来我家吃饭，我顺便和他聊聊功课，怎么了？！”
似乎什么都没变，唯独变的是学生的单价提高了，一人。挑夫想了想，没辙，只能一声长叹。
接着，咱们来聊一个更有意思的话题。如果机构消失，机构从业人员怎么办？
大多数正在上着暑期班的教育培训者现在每天看着新闻上不间断放着的整治机构的消息，内心必定是忐忑的。
如果内心产生了害怕，实际上这不是一个合格的教育培训者。
大多数的老师在教学的时候整个教学理念是教到哪里，算哪里。没有一个完整的体系。因为如果有体系，一道一道的题目实际上只是表，处理一道一道的得分点是相当简单的基本功。
难的内容是：教会学生学习的本质是自主学习能力和把学习理念用到生活的技巧。
如果学生自己都有了属于自己的学习体系，有了学习能力，这是陪伴终身的，才算真正了解到学习的本质，授人以鱼不如授人以渔，他学到的不仅是应试内容，还有未来竞争的核心：学习能力。
而能把学习能力教会给学生的老师，又怎么会愁？有了学习能力，又有什么行业是不能做的？
《》：不出十年，你大爷我还是东家我就经常和我的学生开玩笑，有一天，我不做教学了，改行做其他的，几年功夫又能风生水起，别不信，这就是学习能力。那为什么现在还一直在做语文呢？真不是为了赚钱，打小好这个，一份工作既能满足生活，又能乐在其中，人生幸事。
因此这次放暑假不得上课才是对教培行业的一个最大整治，淘汰掉了90%以上的从业者，能剩下的个人ip，都是精英，所以机构老师要想继续做教育，混日子是不行的，不断提升才是关键。
当然如果你掌握了学习的核心----学习能力。哪一行你又不能做呢？
松哥写于年7月10号