模仿别人的教育方式是错误的选择,家长别盲

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现在许多课外补习班盛行,父母为孩子报各种各样的补习班,想要让孩子不输在起跑线上。其中不仅包括学科补习班,还有很多兴趣班。

甚至有的父母根本不考虑孩子的兴趣爱好。看见别人报什么,他们也就跟着报什么。甚至之前在网上看到一则新闻,新开的一家补习机构在开学之际补习名额就已爆满,理由是许多家长听说这家补习机构教的好。所以他们也跟风为孩子报班。

最开始报补习班是为了弥补孩子的弱势学科,或者是根据孩子的兴趣报一门补习班培养他的兴趣爱好。然而现在很多家长已经不考虑孩子是否需要了,只要别人说好,只要报的人多,他们也跟风给孩子报很多补习班。

在现在这个社会,如果谁家的孩子不上补习班就会很稀奇一样,基本上每个孩子周六日和空闲时间都被补习班填满,然而令人想不通的是,对于孩子们来说,有的补习班其实并没有必要去上。

但是由于家长跟风报名,所以他们不得不去上。其实这种教育方式是非常错误的,家长们总是盯着别人教育孩子的方法去模仿,却忽略了自己家的孩子到底需要什么?

一、模仿别人的教育方式是错误的选择

1.父母模仿式的跟风

这里的模仿别人的教育方式并不是说我们所说的借鉴,而是完完全全按照别人的方式去教育自己的孩子。父母们为了让孩子不输在起跑线上,为了让孩子有更多的底气和能力。

根本不考虑自己孩子的兴趣和爱好,也不考虑孩子是否需要。只要看到有人抱,她也跟着为孩子报了很多班。父母总以为在各种补习班的堆积下,孩子会掌握各种能力,然而事实并非如此。

2.父母的模仿教育对孩子的影响

相声大家都听过羊群定律,又被叫做从众心理。指的是当头羊在某处发现新鲜的青草时,一群羊便会跟着涌上来,并不考虑周围的环境,或者是自己去寻找一片肥美的草地。

家长的模仿式教育就跟羊群定律一样,这种教育会带给孩子很多不利影响。首先会导致孩子的学习压力过大,不利于心理健康成长。

其次,由于这些补习班孩子有时候并不感兴趣。所以更加增加了他们的学习难度和学习压力。长此以往会导致亲子关系恶化,甚至有可能会让孩子产生严重的自我怀疑,陷入自卑情绪。

所以家长们的模仿式教育是一种非常错误的选择,不仅没能按照家长的想法提高孩子的各种能力,反而却给孩子带来很多不利影响。

二、根据孩子的兴趣点报补习班帮助孩子健康成长

霍德华加德纳在对人类的智力进行研究后,将它分为八大板块提出了多元治理理论。他认为过去单一的智力定义导致了一个人的真实水平没能展现,一个人的智力应该能够通过量度展现他的能力。

在多元治理理论中,我们发现这里被分为语言,逻辑,空间,音乐,人际等方面,而在这中间,每个人都有自己擅长的领域。

1.发现孩子的优点并进行培养

家长应该能够通过认真观察发现孩子的优势在哪里,每个人都有自己的优点和缺点,这是毋庸置疑的,家长应该。

能够观察到孩子的缺点,努力提高,并且发现孩子的优点进行培养。做父母的万不可以随波逐流跟风教育而忽视了孩子的优点。

2.提高孩子的思维能力

父母要能够根据多元智力理论发现孩子的闪光点,并且制定合理的教育计划进行教育,通过因材施教的方式帮助孩子提高他们的思维能力,解决学习生活中遇到的困难。

爱因斯坦曾提出,人类生来就是天才,但是由于错误的教育方式导致他们的天才被遏制。父母应该采取正确的教育方式帮助孩子进行成长。3.培养优点,知行合一。

孩子由于年龄小对自我认知存在一定的缺陷,父母应该能够在对孩子认真观察的过程中,引导孩子正确认识自我的优点和缺点,做到知行合一。

陶行知先生就主张教学要因材施教,根据孩子独特的个性和优势为孩子制定教学方案,让孩子在这样独特的方案中更加发挥自己的优势。

三、根据孩子的优势进行因材施教

我们上文中提到每个孩子的优点和缺点各不相同,父母要能够根据孩子的优点制定。父母要能够根据孩子优点,制定独特的教育方案,提高孩子的各项能力。

1.利用个性教育观察孩子的兴趣点

每个人都是独一无二的个体,个性化教育就是我们所说的因材施教,要能够根据孩子的。兴趣爱好优缺点进行分析和测试,为孩子制定一份独一无二的教育计划,这样才能提高教育的效果。

根据美国教育部定义的个性化学习我们可以看到,根据孩子的优势进行教育计划的制定,在计划实施过程中提高了孩子的优势,因为爱好,所以专注,孩子在自己的兴趣爱好上会赋予更多的专注力,实现了更好的学习。

2.发现孩子的不同

在平常的生活中,父母要和孩子多多进行交流沟通,在交流沟通中了解孩子的兴趣点,认真听听孩子的一些想法和意见建议等,并且给出自己的感受和想法。在沟通中要进行正确的引导教育,让孩子在沟通中获益,能够做到自我认知。

3.不要追求速度而要追求质量

教育是一件急不来的事情,就像我们所了解的二八定律一样,家长在孩子的教育中只占有百分之二十的部分,其余的百分之八十就需要孩子自己来执行。但是现实生活中很多家长为了急于求成,过分干涉孩子的学习生活导致孩子缺乏独立思考的能力。

教育孩子可以模仿别人的一些正确做法,借鉴别人的教育方式。将其进行改造后运用到自己的孩子身上,但一定不要生搬硬套明明不合适却非要用,这样做只能是自己孩子的学习受到影响甚至可能会打击孩子的学习心理,不利于身心健康成长。

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