奥数是什么？在不同孩子口里，不同的妈妈都有不同的说法。喜欢数学的娃娃们那是孩子心头宝，喜欢那种不断攀登的感觉。不喜欢数学的娃娃们觉得奥数是简直是折磨人，一会进水一会放水简直浪费水浪费脑细胞（嘻嘻！）。奥数究竟是个什么鬼？要如何找到适合自己孩子的奥数？其实在奥数这条路上我走过不少弯路，留下过许多的遗憾。今天我想聊聊奥数那点事儿，全是血淋淋的教训。
先说说雨果果不平凡的奥数之路。最先听说学奥数这回事的时候，是在她三年级的时候，班上部分孩子听说在某思学习。但是我又看诸多官方的新闻又是禁奥，而且我的心里所谓的奥数就是以前我们数学考试的思考题罢了。别人在系统接收奥数知识的时候，雨果果还在浪她的快乐童年。一晃来到了四年级，我一次亲人的生日宴会上认识了一个名校的老师，我开始咨询小升初的一些事宜。一顿饭吃下来，我只想说OMG！老师问我孩子有没有奥数拿过奖，我回答对方从来没有学过奥数（我想老师也被我吓到了吧！）这顿饭我还是有收获，知道该学了。我当时也是觉得某思太远，我联系了一名成都某高校的大学生来给雨果果补习奥数，也没有正规的教材和学习计划。一晃一学期又过去了四年级下学期参加了一次转学考，可想而知结果是多么狼狈。我又开始了到处打听奥数班哪家强，开始就问了小区一个同班的学霸，他说他奥数补习班教的特别好，一年学了别人补习班一年半的知识。看见他那么成功的案例，加上学霸强烈推荐我毫不犹豫的缴费报名了。但是这半年是我和雨果果亲子关系最紧张的半年，同时她也痛苦我也痛苦。原因是这个班老师讲的比较深入，难度拔得比较高，远远超出雨果果的学习能力，每天课后的作业难以完成。我又开始寻找奥数培训班，经过妈妈们介绍我选了一个难度较小能应付小升初考试即可的培训班。到了这个班上后，雨果果好像一个久病的患者找到了非常适合的中医一样，孩子快乐我也快乐。同时还能学得懂做得来，老师经常表扬她，她也不那么厌倦奥数了。
我再聊聊我身边几个孩子。小H，就是雨果果班上的数学学霸，超级喜欢数学，数学越有难度越喜欢。典型的别人家的孩子。同班的小R父母都成医院的外科医生和高校老师。从基因的角度说父母都是理科的高学历应该女儿数学比较好，可是小R三年级就在某思学习奥数，到现在基本奥数放弃了，确实学不懂了。小M比雨果果低2个年级，学校的主持人，演讲比赛一等奖算是优秀的娃娃，但是数学一直比较差，为了奥数她妈妈也是病急乱投医,只要听说哪里奥数班好再远都要风雨无阻的送孩子去，但是孩子这次三年级期末考试才考80多分（注意是学校的期末考试，不是奥数的考试。）
结合自己家雨果果，再看看身边各种娃娃的经验我总结出一些心得。
首先，也是最重要的一点：家长一定要充分的了解自己孩子在数学上的天分，并且能承认孩子与孩子之间的差距。如果你的孩子是小H那样的别人家的孩子，那恭喜你了，赶紧拿起手里的电话或者奔波于各大奥数培训班找名师来进一步提升孩子的奥数吧。如果孩子也是普娃，请家长一定放好心态，千万不要有别人孩子行，我孩子也一定能行的心态。
第二，有了第一点的认识后，家长要对孩子进行分层教育。目前在专业的奥数培训机构里面，都会入学前一个测试，看孩子适合哪个深度的奥数学习。千万不要有一定到最好的班的想法，因为奥数没有最好的班，只有最适合的班。
第三，一定重视课本上的基础知识。万丈高楼平地起，没有扎实的课本上的基础知识，一定不会学好奥数。奥数是课本上知识的深入，但是如果娃娃没有扎实的课本基础，奥数无从谈起。
第四，选择了合适的奥数班后不能把孩子就扔在培训班了，家长一定要了解孩子每堂课的吸收情况。因为奥数的弯弯拐拐比较多，娃娃在课堂中仿佛听明白了但是有些细节却没有真正掌握。比如：以前学分数的应用题总要找单位“1”，但是在学利润问题后，也许有好几个单位“1”不停出现在题里，孩子容易模糊混淆。家长要密切的观察孩子在奥数学习过程中，遇见的那些困难并给予及时的帮助，不断的调整孩子状态。及时和老师或者助教沟通孩子的学习情况。家长还应该对孩子的进步及时的肯定和鼓励，因为奥数如果不是特别感兴趣的孩子，真的特别辛苦，如果没有家长的陪伴的鼓励孩子容易放弃。
雨果果在奥数路上走过不少弯路，还好我及时调整。虽然雨果果的奥数依然还不是那么出众，但是我庆幸的是她现在走进奥数的时候脸上依然有那么阳光的笑容。如果你还有关于奥数的经验，欢迎留言一起交流。还是那句话我们一起培养面向未来的孩子！