文/艾小贝爱教育
“双减”政策已经实施的有一阵子了，也还算是有效果，至少同学们刚度过了一个完整的暑假。
“双减”这政策对课外补习班的打击十分严重，同时也堵上了同学们补课的这条路，而如今已经开学了，中小学的“5+2”课后延时费服也开始正式实施了。
学校老师们的压力可以说是越来越大了，工作量的增加，再加上现在中小学一个班级的里的人数还很多，甚至在一些地区的中小学，一个班级的人数都达到了60、70人。
并且老师还有可能不仅仅只是带一个班，这也让老师们的心理和身体上都会很疲惫，如果没有办法用饱满的状态去面对学生，是会学生的学习成绩影响的。
于是面对情况，就有家长提出了，老师工作压力太大，一个班级的人数太多，都是会影响老师教学质量的因素。
所以希望能够实施“小班教学制”，最好一个班级不超过30人，这样或许会有更好的教学效果。
实施“小班教学制”会有哪些好处
同学们的活动空间增大
现在中小学教室的面积一般都是全校统一的，这就让很多人多班级的座位，从讲台一直延伸到教室最后面，教室里全被座位占满了几乎没有活动的地方。
另外，教室环境太过于压抑也不利于学生们的身心发展，而且坐在第一排的学生离黑板太近也是会对视力产生影响的。
所以较少一个班级的人数，也能让学生们有充足的活动空间，座位的空间也大了，坐也会舒服一些。
老师可以因材施教，便于管理
如果一个老师带的班级太多，是肯定无法照顾到每一个学生的，而学生也可能会觉得老师