孩子的教育一直都是家庭里的大事。为了孩子能够取得一个好成绩，各位家长可谓是费尽了心思。
从幼儿园开始，就为了赢在起跑线上而开始补习。而各个补课机构正是洞察了家长们这种不愿意让孩子落后的教育焦虑，开始推出各式各样的补习方式来牟利，不恰当的补课对孩子和父母都造成了不小的负担。
在如今补课盛行的时代，教育部却放出了“双减政策”，想要抑制不合理的补课风气，可好不容易集体补课被限制了，而“一对一”家教又开始盛行。
因为与集体补课相比，“一对一”家教更加私人化，国家管理起来也比较困难。
现在补课市场中，“一对一”家教非常流行，它因为针对性强，教学更加细致而受到家长和学生的欢迎。
但是它的费用相较于集体补课要高出很多，而老师的教学质量也没有一个统一的标准和保证。
“双减政策”出台后，“一对一”家教得了便宜？先别着急下定论
在“双减政策”出台之后，这么一看，好像是便宜了“一对一”家教。
但如果“一对一”家教代替了补习班，家长们在孩子补课的问题上可能会产生更多的烦恼。
所以，有关部门又出台了以下这些规定。家长们快来看一看这些规定是否减少了你现在在孩子补课时遇到的烦恼。
任何个人及组织不得打着家教的名义开展中小学生的补课
“双减政策”开展了之后，一些补课班的收益大不如从前，有不少机构的老师都即将面临失业，于是他们立刻进行了转型，而转型的手段就是以家教老师或中介人的身份重新开始开展补课。
但是这种转型其实是换汤不换药的，因为它的本质还是补课，并且这些新手家教的资质问题和收费的标准都没有一个明确的规定，让人非常的不放心。
对此，有关部门下达了“任何个人及组织不得打着家教的名义开展中小学生的补课”的规定，可以说是从本质上掐断了想要用“一对一”家教发财人的小心思。
不允许在职教师在外进行有偿补课
课外的补习班不让上了，但是家长们还是不放心，孩子不补课真的可以吗？显然是太可能，于是某些家长就将目光转向了孩子的代课老师。
因为在学校的老师们有着充分的教学经验，并且教育的资质也有保障，让自己孩子的老师补课，肯定要比外面的教育机构提供的补课质量要好很多，而且自己孩子的老师对孩子的学习情况也是最了解，能够给孩子提供最需要的辅导。
但是一个人的精力毕竟是有限的，如果老师在课外补课，会在一定程度上影响到自己在课堂上教学的质量，分散他的注意力和对本身职业的种程度。
而且如果老师私下担任一部分同学的家教，对于班上其他没有去补课的同学而言，可能会造成信息资源的不对等，可能会造成不公平，但是有了这个规定后，家长就可以松一口气了。
从长远角度来看，“一对一”补课背后，其实隐患很多
“一对一”教育的初衷是为了让孩子获得适合他学习情况的教育，对他薄弱的环节进行补缺补差。但是，“一对一”教育对孩子而言，真的百分百就好吗？
隐患一：课后补课可能会让孩子产生依赖
有不少孩子在习惯了补课之后，会形成一种观念，觉得老师上课讲的知识点，即使不认真听也没有关系，因为课后在补习班老师还会再讲一遍，所以，这些孩子在上课时的听课质量特别差。
长此以往，孩子会过度地依赖补课班，而学生不会在课堂上就自主掌握知识点，这会浪费课堂上的时间，也会让孩子形成不好的学习习惯。
隐患二：增加孩子攀比心理，将补习变成自己炫耀的“工具”
“一对一”家教最开始是为了方便有钱人家的子女教育而设立的，所以它的费用很昂贵。
如果一直给孩子进行“一对一”教育，可能会让孩子产生自己的家庭条件很不错的误解。
并且处在青春期的孩子，有着较强的攀比心，几个孩子聚在一起，甚至会讨论谁的“一对一”补习班费用更昂贵，从而忽视了补习的本质，将补习班变成了炫耀的工具。
有不少孩子其实并不想去补课，但是因为好奇和攀比作祟，会主动和家长要求进行“一对一”补课。
但是其实现在的很多家庭都难以负担“一对一”家教的费用。一直给孩子补习，不仅会加大家长的经济负担，可能还会造成孩子错误的价值观。
隐患三：占用课余时间，打乱孩子的生活节奏
“一对一”补课通常都是在孩子放学后的晚上或者周末，本该是拿来放松的时间，却被补课所占据。
有些孩子可能对这些时间有着自己的规划，想要按照自己的计划做自己想做的事情，但因为要补课，所以孩子自己的生活节奏就会被打乱。
其实有时候父母应该学会信任孩子，毕竟学习是孩子自己的事情，要相信孩子自己是能够做好的。
补课虽然能够提高孩子一时的成绩，但最终的结果怎样，还是看孩子自己的觉悟与能力。
结语现在很多父母为了不让孩子输在起跑线上，无论补课合不合适孩子，都一股脑地让孩子参与其中。“双减政策”可以说是给这些父母敲响了警钟。你的孩子还在补课吗？欢迎在评论区留言。讨论一下：你会花费重金给孩子请“一对一”家教吗？
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