新学期已经开始，这也是“双减”政策下的第一个学期，家长、老师和孩子难免会不适应，尤其是家长，会有各种担忧。
我们要明白，“双减”的目的是减负，既为孩子减轻学业负担，也为学校和家庭减轻教育所带来的各种压力，从而实现教育的良性发展。
在这种背景下，学校和家庭都担负着重要的使命，因此，探索如何在“双减”背景下开展有效的家校合作，成为了当前家长和老师共同的重要课题。1双减不是减父母的责任再好的老师也不能代替家长这个学期，一系列“双减”政策将逐步落实：不留书面作业、不考试、不补课、课后服务……
总体看来，“双减”在很大程度上减轻了家长的教育负担，有不少家长表示：
“太好了，以后管孩子吃饭睡觉就好了，其他全让老师和学校管！”
但教育没那么简单，孩子生下来，父母就得为孩子负责，倘若以为“双减”之下家长就能完全解放了，那是大错特错。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说：
把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭，2学校，3儿童所在的集体，4儿童本人，5书籍，6偶然出现的因素。
从排列顺序上看，家庭被列在首位，可想而知，在这位教育学家心目中，家庭教育是何等重要。
不管教育政策怎么改，父母都应该明白，自己才是孩子教育的第一责任人，再好的老师也不能代替父母，尤其是少儿时期。
教育不仅仅是孩子会做多少题，能考多少分，更重要的是孩子性情和人格的养成，在这点上，学校教育作用不大，父母才是主力军。
家庭是孩子的第一个成长环境，父母则是孩子的第一任老师，“双减”之下，父母也不能对孩子撒手不管。
2教育不能一味对孩子让步过分的宽容才是不负责任教育的最大谎言是：老师，没事，你管严点，随便打！
现实是，老师说一句，家长立刻找上门，老师若是敢动孩子一下，那不得了了，挨打、赔钱、道歉，受处分，绝对有老师好受的。
家长自以为是赢了老师，可实际上却是输了孩子。
复旦大学教授钱文忠曾经发表演讲说：“教育不能让步于一味表扬，没有惩戒手段的教育，必然是徒劳无功的。”
“双减”之下，孩子的学习压力减轻了，老师的教育责任更重了。
如果家长还是一味的要求老师不能罚不能说两句重话，还整天让教育放松对孩子的教育，那对孩子来说绝不是一件好事。
在网上看到一篇短文：
鲁迅先生曾说：“唯沉默是最高的轻蔑！”
如果所有老师，都不敢管学生，在学生面前只会让步，在外界的桎梏下对学生不管不问，任学生逍遥自在，那么最终毁掉的，将是学生的未来。
没有老师想被学生讨厌，没有老师想做坏人，但是教育如果只有一味的，只会耽误了孩子。
正是因为老师对孩子是用心的，期待孩子更好，才会扮黑脸批评孩子，而那些不管孩子，不闻不问的冷暴力，才是最可怕的教育。
聪明的父母，从不轻易打扰教育、为难老师，只有老师敢于管教，才能让学校教育回归正常轨道。
3只有家长和孩子懂得尊重老师教育才能真正发挥作用前教育部长说，教育不是谁抓出来的，是尊重出来的。
亲其师才能信其道，信其道才愿受其教。
孩子只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，良好的师生关系是保证教育教学质量的首要条件。
一位老师即使才高八斗、学富五车，教学经验丰富，工作认真负责，但倘若孩子内心是不认可老师的，轻视老师的，即便老师课讲得再好，孩子也是听不进去的。
就像你瞧不起一个人，你会听得进去他说的建议吗？你不会，你只会当成耳旁风，甚至还会啐他一句：讲的什么玩意儿！
一位老班主任说：
一个学生，哪怕他再调皮捣蛋，不思学习，只要他对老师还有敬畏之心，转化他就不是什么难事。
相反，如果一个学生把老师都不放在眼里的时候，恐怕连鼓吹“没有教不会的学生，只有不会教的老师”的专家也无“回天之力”！
父母的态度影响着孩子的态度，对于学校教育也是一样的，家长对待老师的态度决定孩子对老师的态度，孩子对待老师的态度决定自己对学习的态度。
请记住：国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。
当整个社会做到了尊重老师，学风才会好起来，教育才能真正发挥作用。
4家长和老师不是天生的敌人家校对立受伤的是孩子见过很多家长，不管老师做什么，安排什么，总是在质疑、刁难，仿佛天生就跟老师敌对似的。
在这种较量中看似老师败下阵来，因为，通常是老师退出了战斗，不过细想起来，真正受伤的大概是孩子。
家长们，没有哪个老师不愿意教好你的孩子！
这世间最大的辜负大概就是，我全心全意为你，你却不谅解我！
这世界最令人无能为力的事就是，我明明是帮你，你偏偏认为我害你！
有教育家说得好：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”
家长和老师之间本就是拥有共同目标——希望孩子健康成长，出类拔萃。
如果能够协调一致相辅相成的共同战略方式，默契沟通相处，使得家长、孩子和老师之间的三角关系得以巩固、信任、理解、彼此接纳，这对于孩子的成长来说无疑是百利而无一害。
要知道，家长支持老师，就是支持自己孩子的成长
教师这条路，不问归期，不图名利，是工作，更是责任，请您相信，老师要比你想象的更爱孩子，更愿孩子好。
所以，家长和老师没有理由不和谐相处。
写在最后：
“双减”政策下，家校合作依然是最重要的课题。
“双减”政策的真正落实，离不开学校和家庭的共同发力，离不开家长和老师的共同合作。
老师要围绕“双减”核心进行教学创新，提升上课效率，提高作业质量；
家长要担起家庭教育责任，重视生活教育、人格教育和行为养成教育，扮演应有角色，充分利用家庭资源，共同落实“双减”任务。
教育不是单方面的责任，只有家长和老师共同的教育，我们的孩子才有更好的发展！