今天被一位网友提问了一个问题，问的是我如何看待幼儿园补课。
我其实是明白他想让我说什么的，但是就在我准备说他希望我说的内容时，我突然意识到了另外一个问题——其实很多人也包括那些一直都很反对“补课”的人，他们始终都没搞清楚，到底是什么是“补课”。这也就为什么他们即便是再怎么反对、抨击也没有办法去改变的的关键！
所以我就从最最原始的问题——什么是补课？谈起这个话题：
第一个问题是“什么是补课？”
什么是补课？
如果连这个“补课”是什么都没搞清楚就说补课有必要或者没必要岂不可笑？
传统的“补课”指的是学生（无论是小学生还是初中生，又或者是高中生）因为种种原因导致在学习上遇到了困难，例如有段时间没上课，例如过去所学的一些内容没掌握好等等。
这种情况下显然是需要进行“补课”的。
只不过是补课的方式会有不同，比较常见的方式有：
1、学生自己补习；
2、他人（包括机构）辅助补习。
这种补习是非常有必要的，因为你不去补，那么问题就一直存在，而且其影响可能会是持续的，所以往往放弃了补习基本上就意味着退出了竞争。
上面这种补课通常会被称之为“补差”。
还有一种“补课”更为准确的说应该是“提优”。
即学生成绩不错，学校里的学习对其来说不足以满足其需求——毕竟学校提供的教育往往是以“大多数”学生为基准的。
那么这种在学习上“吃不饱”学生他们有两种办法进行补充学习：
1、学生自己补习；
2、他人（包括机构）辅助补习。
补差（第一种）也好，“提优”也罢，其是可以通过的方式最主要的就是这两种。
“补课”是否是必须的？
我认为对上面两类学生来说是必须的！
其实补课的方式却是多样的，但是现在一些人的反应确实很奇怪的——很多人往往对那些自学的补课行为表示大加赞赏，但是对那种报班学习的行为就认为是“抢跑”、“拔苗助长”、“没童年”以及什么老师为了赚钱等等之类的。
其实如果这些人的