转眼间马上就要过去了，寒假马上就要来临了。记得我小的时候，最期待的就是寒暑假，因为寒暑假的时间特别长。然而现在的孩子对于寒暑假根本没有期待，因为即使寒暑假她们一如既往的在去上各种补习班的路上。30多岁的我，每天耳边充斥着同事们对于孩子教育的各种讨论：“你们家孩子报的什么班？那一家的英语教得怎么样啊？这个班怎么收费，一节课多少钱？”为什么会出现这种情况？好好地九年义务教育为什么非得辅以校外班？不报校外班我们的学校就教育不出好学生了吗？原因很简单，这各种疯狂报班背后折射的其实是家长的焦虑。幼儿园门外接孩子的家长们，总会讨论谁家孩子上了什么班；同事、朋友的孩子，有的还没上幼儿园就读了早教班；就连城市广告牌、推广课程的骚扰电话，也在不断提醒着你，别的孩子已经起跑了，别让你的孩子输在“起跑线”上。身处这种焦虑的氛围，想不焦虑都难。现在经常听到这种论调：别人的孩子都在利用假期补习下学期的课程，你不补习，到时候老师一讲大家都会，因为都提前补习过，你们家孩子不补习就不会，老师可能认为大家掌握的都比较好，那么只有你的孩子跟不上。出于这种心理，好多家长也会“被逼无奈”的选择课外班。有些家长报班是减负政策下的无奈之举。眼下减负的主要手段，是减少学生在校时间。虽然有一定合理性，却给双职工家长添了不少困难，以小学为例，现在小学三点半就放学，一般单位六点下班，双职工家长如果想去接孩子，除了翘班或早退别无选择，如果不早退去接孩子，就只能把孩子“送”给托管班。另外，现在的减负，从数据上来看，确实效果明显，但家长的心里没有底气。学校减了时间，其他地方肯定就得加上。教育的事，学校不做，就只能家长做，而家长时间精力又不够，就只能让培训机构做。家长其实也是在教育减负的大背景下处于无奈和焦虑，才会造就现在的报班热现象。其实我个人是非常不赞成给孩子报班的。因为首先我认为现在好多人混淆了教育和学习的概念，教育其实是要远大于学习的。很多人把孩子的教育就狭隘的都等同于学习成绩了，其实学习知识只是教育的一小部分，我们往往忽视了对孩子品性的教育，对孩子心理的教育。自打孩子上学起，每周末、原本和孩子的相处时光，基本都被课外班和写作业占据。幼儿园时父慈子孝的玩耍互动，变成了如今学习桌旁的鸡飞狗跳。我们恰恰把学习知识以外的教育搞得一塌糊涂。其次我觉得一个人来到这个世界上，就应该什么年纪的人做什么年纪的事。孩子的童年时期就应该是快乐的，阳光的，充满童趣的，童年对一个人的影响非常深远。中学时代是学习知识，对这个世界进行基本认知的这么一个时期。到了大学是形成自己的价值观的一个重要时期。我经常跟孩子讲起我的小学时代。那时候，每天晚饭前的时间，就足够完成当天的作业。饭后我便跑到村里找小伙伴一起玩耍。我们时常感慨我们小时候和小伙伴们玩耍的快乐时光现在的孩子很少能体会到了。因为现在孩子的课余时间都是各种补习班，根本体会不到鲁迅笔下从百草园到三味书屋的乐趣了。综合来说，我希望各位家长能够反思自己对于自己孩子的教育是否合格，你是否花了足够时间陪孩子成长？是否给孩子报了一堆补习班就认为这是教育？
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