孩子读初中，没参加过任何课外补习，连兴趣班都没有。原因有两个：一是孩子自己不爱学，特别是小学，课堂知识学着吃力，每天做作业到九十点，她自己都觉着累。问她要不要上个兴趣班，培养个特长，她回：“平时上课就够累了，就别剥夺我周末的时间了”。二来我始终觉得“学习是自己的事。”孩子自己不主动，或者没开窍，家长再焦虑着急都没用。而让我彻底放弃让孩子上补习班的，却是今年暑假的一场体验课。
一、教培机构居然打起让学生卖课的主意
临放暑假，从来没主动上补习班的孩子，突然跟我说“妈妈，放假给我报个补习班吧，7天才元，我想报数学和物理。”我有些犹豫，因为理科的学习是个系统的工程，不是几天就能看到成效的。7天，也就能讲2、3个知识点吧，估计孩子还没将知识彻底吸收消化，课程就结束了。这样的补习，意义不大。
见我没说话，孩子继续说服我：“你看我现在数学只能考70多分，我想努努力，上80分。物理提前学几天，开学了更容易跟上老师的进度。”很多家长听孩子这么说，肯定觉得挺欣慰：这孩子多懂事啊，有上进心。但是，你不知道，平时做完作业，他连课外书都不多看一眼的。现在这么主动，必有蹊跷。
第一天，我没同意，也没拒绝。第二天，孩子沉不住气了，说：“妈妈，我都答应同学了，要报名的。同学说了，他介绍一个人报名，老师奖励他50块钱。”原来如此，为了帮同学拿50块钱的奖励，宁愿让老妈出的课程费，这才像我那日常坑娘的娃呀！
听孩子这么一说，我倒释然了，既然他想报名，那就报吧。看看传说中的补习班到底啥样！不过呢，对补习班靠学生介绍来卖课的行为，我是挺反感的。用一点小利来收买学生，进而“绑架”家长，这手段，不敢恭维。
二、课后点评表面“认真负责”，其实“套路满满”
上课第一天，授课老师就发来对孩子的点评，先说好话，让家长开心一下。然后就提出了，孩子缺乏解题技巧，想要提升就得培养思维能力。不过课程比较短，时间不够，所以课后也要让孩子多练习。
这第一天的评语，还算正常，但是也打了“预防针”：课程短，思维能力的培养就别指望了。
第二天，发来了课堂小测的内容和评语。这次语言就严肃多了，又是底子差，又是态度不端正。这要是鸡娃的家长，不得急坏了：必须得让老师教一教，好好引导引导，把态度端正了。
而我，却看到了不一样的一面：孩子基础差，我承认，但是你说学习态度不端正，却太过片面。孩子对数学，那是最主动的一科啊，课后问老师，找老师要额外的习题做。为了做数学，熬到十一二点，其他科目没背诵的，半夜3点能爬起来背，这态度还不够端正？再说了，2天就能看透孩子的学习态度，老师你真乃“神人”也！连孩子都说“这才上了2天就说我态度差，2天能看出来什么？”
第三天的评语昨天也如约而至。不出所料，已经开始推秋季的课程了，还打着孩子的名义：“孩子说想要继续学习秋季，安排一下！”我转头问孩子“你跟老师说要继续补习了？”孩子说“没有啊，今天课上了一半，老师就开始说秋季的课怎样怎样，我就没听了。”
虽说报名之前已经清楚，这么便宜的课程，就是体验课，目的是让你报名更贵的秋季课。但是看到老师这样急不可耐，为了卖课不惜借孩子说谎，更坚定了我不再让孩子补习的决心。
三、培训机构有名，不意味着教学态度就好
这个培训机构在这边挺有名的，朋友说收费高，一般家庭挺难接受，1课时-。这么高的收费，教学质量怎样呢？我没去听过，不能任意评论，但是从孩子发的习题册来看，至少他们的教学态度并不好。
看问题（1）∠BOD与∠DOF相等吗？答案是相等。但是你看画的图，∠BOD明显比∠DOF要大啊，肉眼都能看出来。这图是为了迷惑学生的吗？考验他们是否对自己的学习能力有信心？
再看这道题，∠EOB=30°。凭我20年前刷题的经验，这个角不止30°，一量果然没错，35°还多点。
这只是孩子问过我的2道题，其他题目这种不规范的地方有多少，不用查都能知道。一个做教育的机构，连最基本的书籍数据的正规、正确都做不到，还谈什么辅导呢？
四、一个好的教培机构，可以利用这7天做什么呢？
7天说多不多，说少不少，妄想大幅提高孩子的学习成绩，那是不可能的。但是，利用7天打造一个专业的形象，给家长、学生留下用心、负责的好印象，进而为后面的续课做基础，是完全可能的。
1、用心教学，充分利用课堂90分钟。
体验课主要是复习上学期的课程，一课时是90分钟，相当于平时的2节课。2节课讲透一个知识点，让学生体会到课外培训相对于学校老师的高明之处，这一点是非常重要的。如果学生觉得你讲得还不如老师讲得好，干嘛还花钱来上你的课呢？新东方的董宇辉都能用直播的时间来传授知识，你为啥不能？
2、续课的提醒可以稍微晚2天
7天的体验课，第3天就开始游说家长和学生续课，让我深深地感觉“孩子不是去补习的，是去参加销课讲座的，而且还是花钱去的。”真的太心急了，你晚2天，第6、7天开始销课，给人的感觉就完全不同。毕竟上体验课的家长大多也知道，你们的目的是通过体验课推销秋季课，但是咱先把体验课讲好行吗？毕竟我们也是花了来上课的呀！
3、低级错误不要犯
上面提到的习题册上的明显错误，大大拉低了我对这个教培机构的印象，连最基础的辅导书籍质量都不能把关，我还能寄希望于你们提升孩子的学习吗？还是我省点钱，费点心，自己教吧。
做人做事，用心很重要。
即使是为了赚钱，也可以赚得漂亮些。
不那么急功近利，不那么唯利是图。
真的，用心，是可以被看到的。