在我们小时候，对于暑假、寒假是比较期待的，那个时候家长对我们要求不高，只需要完成老师布置的假期作业就可以的，剩下的时间就是自己的自由时间了。所以一到暑假的时候，我们都会约上自己的同学朋友到田间地头玩耍，童年就是这么的快乐，到处充斥着孩子们的欢声笑语。
但是当我们成了家长以后，我们的孩子们可就没有我们那时的乐趣了。随着社会的发展，竞争无处不在，很多孩子在寒暑假的时候，变得很忙，要从一个补习班辗转到另一个补习班。
补习的内容也从文化科目延申到了兴趣爱好上，家长们也知道孩子的压力，但是随着教育越来越内卷，家长也不敢有所懈怠，生怕耽误了自己孩子的学习和发展。大大小小的教培机构也抓住了这一机遇，如雨后春笋般地冒出头来。这也引起了有关部门的重视，随着双减政策的落地实施，学生和家长们也有了一丝喘息的时间。
一、校外教培机构被严管，“一对一家教”大热
以为在政策的管控下，教培机构也将逐步消失，但是经过了一段时间观察后，才发现政策也并没有对于教培机构实行“一刀切”，一些手续齐全，符合办学要求的机构可以正常开办，只是在教学内容和和教学时间和收费上做了一些具体的要求和限制。
但是很多时候一个行业的衰落，必然促进另一个行业的繁荣。虽然很多教培机构在这一政策出台后，纷纷转型或者倒闭了，就导致有大量教培机构的老师失业了。有的老师选择到私立学校教书，有的选择考编制。
但是大部分老师只能是另谋出路，就此开启了“新型暑假班”模式。教培机构摇身一变，变为了教育中介。不用再开班授课，减少了实际投入，在老师和家长间作为一个连接枢纽，开启了介绍“一对一”家教模式。
二、各类暑期夏令营来袭，夏令营教师阵营不一般
还有的补习机构，改头换面开设了暑期夏令营。这样摇身一变，各种费用也是相应增加，都是体育类别的活动和项目，但是相对应的辅导老师，不是体育系毕业，都是主打科目的高材生。
这不就是妥妥的“挂羊头，卖狗肉”吗？相比以前的补习班，这样的暑期夏令营的收费要高得多，以往普通家庭都能承受得补习费用，反而变成了高收入人群的专利。课外培训变成了奢侈品，家长们也坐立难安。
明明双减政策的目的就是提倡教育公平性的，但是随着一系列政策的改革的落地，课外辅导逐渐演变成了奢侈品。这样的教育资源倾斜，更是加剧了“寒门难出贵子”这一情况。那些比较有经验的教培机构老师，现在也变得越来越抢手，从以前的大班教学，变为现在的一对于辅导，工作轻松了，收入也变高了。
三、当今教育体制下，孩子是否有必要补课
马上学生们就要迎来今年的暑假生活了，不少家长苦恼，不知道到底有没有必要送孩子参加各类补习机构，毕竟目前政策是不允许学生提前超纲学习的。而且补习机构的教师水平也是不一样的，机构老师的教学模式也和学校老师有一定的区别。所以家长们也是需要综合考虑的，如果遇到了实力不是很好的老师，那么可能在一定程度上反而会耽误了孩子。
还有就是家长也要考虑到自身的经济实力，在经济情况允许下，可以看看孩子比较薄弱的是哪个科目，然后就报这一门科目的培训课。这样孩子的压力也不至于太大，而且能针对某一科目，有实质性的提高。
其他的时间，还是应该留给孩子自行制定学习计划，毕竟孩子作为学习的主体，那一个科目是最拉分的，孩子最清楚。所以家长还是应该多听取一下孩子的意见，以孩子的意见为主，商量着来尊重孩子的意见可能补习的效果会更好一些。
其实学习的核心是学校学习，最有效的学习就是学校课堂上，所以孩子们应该把握好课堂时间，再好的补习班，也是只对于孩子没学懂、没学好的知识点做一个加强和补充，而学生学习这些知识点最重要的途径还是在课堂上，所以家长们和孩子预期在纠结暑假怎么报班，怎么参加补习课程，不如把精力更多的放在学校课堂上。