许多父母在补习班上向孩子们汇报时，总是把语文作为最后考虑因素。他们认为语文不如数学和英语那么有规律。报了班不一定能提高语文成绩。
众所周知，汉语是出了名的“困难”，提高语文表现更为困难。但是，只要您掌握了正确的方法，您是否会担心自己的成绩不会得到改善？不管孩子多努力，语文水平都无法提高。其中大多数是5个原因。
1.基本知识不是很好
学习汉语如果不掌握早期的基础知识，则以后要花费更多的时间进行补充。例如，在小学低年级，您应该学习拼音的基础知识。如果您达到五年级和六年级，孩子们仍然不会掌握它，甚至基本的单词和短语都不正确，也难怪语文考试很困难。
语文的基本知识主要包括汉语拼音，单词句，病假句修饰，标点和修辞技巧。父母应与孩子一起寻找孩子的薄弱知识点，并巩固其评价。
2.阅读量较少
儿童的语言表现很难提高，阅读量是主要原因。许多父母和孩子认为，只要对语文课本有充分的了解，就可以很好地参加考试。实际上，仅语文教科书的阅读量很难满足考试的需要。
著名的教育家叶圣陶说：“语文教科书只是例子。”学习汉语还需要阅读大量的课外书来扩展知识。学习汉语与学习数学相同。仅做示例问题是不够的。您还需要做很多练习题，课外阅读等同于数学练习题。
增加儿童阅读能力的最好方法是“亲子阅读”。父母坚持每天与孩子阅读同一本书，并教孩子做读书笔记。在周末或节假日，您还可以将孩子带到图书馆，大型书店等地方，使孩子可以感受到浓烈的阅读氛围。
3.素材较少
对于大多数不喜欢语文的孩子来说，主要原因是作文。作文分数很高，平均作文等于平均语言表现。写作质量差或不写作的最直接原因是语文素材的积累很少，而较少材料的积累将对写作和阅读理解产生一定的影响。
家长通常应与教师合作，养成孩子写日记，摘录好词和句子的习惯，并引导孩子观察生活中的大大小小的事情，记录下来并学会表达自己的感受。随着时间的流逝，孩子有了自己的资料库。你还会担心考试不会没素材吗？
4.未能做到规范答题
语文分数总是很差，有可能是孩子们的答案可能不统一。回答标准的第一点是要整洁干净地写东西，写歪歪扭扭的孩子，语文考试的分数不是特别高。
另外，让孩子学习语文答题技巧，例如根据问题分数答题，记住有用的“答题模板”，这样您就可以很好地回答而不会遗漏任何问题。回答问题的标准要求父母定期监督孩子，定期检查孩子的试卷和家庭作业，并让孩子养成良好的标准回答习惯。
5.急功近利
“欲速则不达”的原则也适用于语文学习。许多父母希望他们的孩子能够迅速提高他们的语言水平。最终结果不是令人满意的，而不是专注于通常的积累，而是带着“幸运”的心态在考试前急于复习。
这不仅破坏了孩子的学习信心，而且很容易使孩子失去学习的动力。父母必须耐心等待花朵盛开。
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