大多数家长都非常注重孩子的学习，甚至在孩子很小的时候，就开始让他们上各种补习班，不希望孩子落后于他人。近几年，中高考都有一定程度的改革，不少学生都反映试题的题目太过于新颖，即平时所学的知识关联性不大。
中考结束后，就可以放松了？高中老师：别掉以轻心，一步错步步错。
很多刚刚中考完的学生，都对未来的高中生活产生了恐惧，担心自己不能很好地适应高中的学习节奏，没有办法将繁多的知识理解透彻。很多家长都对此产生了疑问，不知道中考结束后，该不该让孩子去上高中衔接班。
毕竟，这类衔接班的价格很高，家庭条件一般的家庭很难负担得起。但高中老师给出的建议却是，孩子一定要上这样的衔接班，这样才能让他在高中阶段学习起来更加如鱼得水，不会像很多孩子一样一头雾水。
因为很多在高中阶段不愿意学习的孩子，就是因为一开始进入高中的时候没能做好准备，导致他们步步跟不上，逐渐丧失了对学习的兴趣。
对于刚刚进入高一的学生来说，他们需要在一年的时间里，学习近十门不同的学科。这样一来，他们每天都需要做好几项不同学科的作业，上课的内容也非常复杂，每节课的知识都没有关系。
这也就意味着，他们需要在这一个小时，专心听课程内讲述的知识，但在下一个小时，就要赶紧转换心情去学习新的学科。
这样巨大的任务量，每天能认真听懂老师在课堂上讲授的新知识点，并在课后按时完成作业，就已经是非常不容易的一件事情了。很多学生仅仅是为了完成作业，都有可能严重丧失睡眠时间，更别说有多余的时间可以帮助自己查漏补缺了。
就学习的内容和节奏来说，高中的时间安排也比初中要快很多。通常，高中一个学期学习的内容，就和初中三年学习的内容差不多。仅仅看三大主科，一个学期就要学习两本教材，这是初中阶段根本没有的强度。
学习内容变多了，学习知识也变难了。很多老师也觉得讲课的进度需要加快，否则很难在学期末将课程讲述完毕，因此，他们不会着重对学生讲解知识重难点，而是想要尽可能的每节课都将自己原定的教学计划完成。
在这样快节奏的学习下，学生仅仅是消化当天学到的知识就有些困难，更别说对这些知识进行更加系统地把握了。很多学生在小学或初中阶段，也会有一些听不懂的知识，但这些知识出现的频率较少，等到最终查漏补缺的时候，他们就可以将这些知识再学习一遍。
因此许多人都觉得，最终总复习的时间自己可以迅速翻身，学习成绩也能有较大的提高。但是到了高中以后，再抱着这样的心态去学习，不是每天都将自己没有了解的事情搞清楚，那么问题只会越积越多。
很多人就是因为一开始，没有将自己不会的问题弄清楚，导致在后面的学习中越来越困难，逐渐发展到各科都听不懂的程度。如果对一个科目完全听不懂，那么这个人自然丧失了对该学科学习的热情。
所以中考结束以后，家长一定要让孩子提前适应掌握高中的学习节奏。这样的衔接可以帮助他们，在进入高中生活后更加自然的学习。
不过除了学习上的衔接，心理上的衔接也是非常重要的。因为高中的录取率只有百分之五十，这也就意味着有一半学习成绩不好的孩子，都没能进入高中学习。
很多学生在初中时能在班级排名前列，但他不知道的是，班级中的很多学生，都不能和他一起进入普通高中学习。
而他进入高中后遇到的同学，也是从自己的班级中脱颖而出的排名靠前的学生。俗话说，山外有山人外有人，如果进入了一所重点高中，难免会遇到许多实力强劲的同学，即便原来自己能够在班级中排名前列，现在也很有可能是中等或末位。
如果没有提前转换好心态，很多人会在初次考试的时候对自己的实力产生质疑，因此丧失对学习的兴趣。不过帮助孩子提前衔接初中与高中阶段，也不一定完全需要报课外衔接班，高中老师给出了下面四个建议。
首先，我们可以拜访一位已经在读高中的学长，或是在高中讲课的老师。
接触他们可以让孩子对高中生活的具体节奏，有一个概念上的认识。
其次，要买一套高中教材的全解教科书。
因为高中的学习进度较快，老师也不能无时无刻为学生解答问题。遇到一些不会的问题时，孩子可以翻阅这本教材全解自己找到答案。在假期期间观看这本书，也可以让孩子提前对高中知识有所了解和预习。
第三个建议是，孩子可以提前背诵语文古诗或是英语单词。
最后，高中也十分注重素质拓展，因此可以趁着假期多看一些课外书或影视作品，丰富自己的知识储备量。做好这些准备，相信进入高中生活后，学生就不会觉得太过于困难了。