随着现在越来越多的辅导班和补习班出现，国家和教育部门也颁布了政策，希望可以及时遏制住这种不良现象继续蔓延。但是，对于国家颁布的“双减”政策，一方面要大量减少小学生的作业量，让他们有充分的时间得到休息；另外一方面就是减少补习班。可是，很多家长对此仍然觉得不满意，他们希望教育部门可以实施“”工作制，来彻底解决这个问题。
那么，什么是“”工作制呢？对于学校来说，这个工作制度就是要求学校每天早上九点开始上班，晚上九点下班，每个星期工作六天。很多家长都认为，只有通过这样的措施和政策，才能真正的解决现在越来越多辅导班出现的问题。虽然这个政策在很多大型企业和公司中都有出现，但是由于不够人性化，近几年已经取消了。
但是和工作不一样，这是在面对学生们的教育问题上颁布的一个政策，很多家长和老师都表示完全的支持。因为实施“”工作制会带来很多的好处。
一、“”工作制可以减轻家长的负担
由于现在社会竞争力大，很多学生在毕业之后就会面临失业的状况。即使有很多的学生还是在一些一流的名牌大学里读书，但毕业之后仍然会出现这种问题。高学历的毕业生都如此，更何况那些低学历的毕业生呢？所以，越来越多家长在开始为自己的孩子将来找工作暗自担心和焦虑中。
所以，辅导班和补习班等机构才会出现得越来越多。但是对于家长们来说，自己在孩子们身上投资最多的就是在教育方面，每个学期不仅要交学费，还要为他们购买各种各样的学习用品和文具。更要送孩子去上补习班和辅导班，经济稍微富裕一点的家庭还会送孩子去上兴趣班，多培养孩子的其他能力，多一项技能。
而在校外进行补课需要承担的费用往往都是最高的，对于一些普通家庭的家长来说也很难承担。但在学校里上课就不同，学校拥有丰富的教学资源，师资力量雄厚，还有免费的宿舍给教师们住，对比起校外补课机构来说，学校的收费就会随之降低。因此，这一项工作机制可以很好地减轻家长的经济压力和负担。
二、“”工作制可以充分利用资源，避免浪费
在那些校外的补习班和辅导班中，很多时候都是滥竽充数，在那里任何一个人都可以成为老师，即使他们没有教师资格证，也会让家长心甘情愿地将自己的孩子送过去。但是在学校进行补课，就可以利用学校丰富的教学资源，很多老师也都具有十几二十年的教书经验，懂得如何提高学生的学习成绩，懂得对症下药。这些都是校外辅导机构远远比不上的优势所在。同时也避免了这些丰富资源的浪费，得到充分的利用。
但是从另外一个方面上看，既然国家和相关的教育部门已经开始实施“双减”政策了，那为什么还要继续实施“”工作制呢？“双减”政策本身就是在为学生考虑，本身的出发点就是为了可以减轻学生们的学习压力和负担，让他们不用每天都因为大量的家庭作业烦恼，更不用被剥夺休息时间，就连周末都得待在补习班中度过。
国家的目的就是减负，如今还实施“”工作制，岂不是在和“双减”政策对着干？那这样的话，我们要求实施“”工作制又有什么用，说白了其实就是在变相给学生们补课而已，将学生们需要牺牲掉在校外辅导机构补课的时间，转移到在学校里而已。
同样的，学生得不到充足的休息，也无法发展自己的兴趣爱好，家长的负担和压力也会加重，教师也不能提前下班。这样一来又有谁能够真正的受益呢？
还有另外一点，“”工作制意味着学生即使在晚上的时候也要来学校晚自习。众所周知各位中小学生年龄都很小，最大的也就才十五岁，最小的仅仅才六岁。难道要让他们小小年纪就一直待在学校里学习吗？倘若因为这样的措施导致这些小学生出现心理和生理上的问题，又有谁能负担得起这份责任？
现在越来越多的家长为了自己不用带小孩，真的都煞费苦心，想尽了所有的办法希望可以把自己的孩子送到学校去，让老师们替自己带小孩。可是仅仅让孩子们待在学校里，他们的学习成绩就能得到提高吗？他们的身心发展真的能健康吗？
在每一个孩子中小学的时候，最需要的往往都是父母的陪伴，无论是学习上也好还是生活中，都需要我们尽心尽力地付出，陪伴在他们身边。这样才能保证孩子的健康成长。