本文由“我在广东写故事”（ilove-style)原创出品
作者：广仔，一介商人，业余写手
01
峰哥抱怨道：“现在疫情不稳定，每天都要向老师报告行程，去哪里都不方便！”
我说，现在不是已经放寒假了吗？学校还管这个？
“我给孩子报了冬令营，过几天就要出发了。”
原来如此！
其实，我一点都不惊讶。
因为，据我所知，峰哥跟峰嫂一直都有给孩子报读各种兴趣班、补习班，报名参加各种课外活动。
他们夫妻俩就是典型的鸡娃父母，尽可能地让孩子不输在起跑线上。
鸡娃，是网络流行词，指的是父母给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。
02
咱喜欢写文章，平时会搜集各种素材，所以我也采访过峰哥峰嫂，你们给孩子报读那么多兴趣班，这是打算把孩子往哪个方向培养？或者说，你们希望孩子以后成为一个什么样的人才？
峰嫂说，看到班上别的同学都报名，我们也就跟着报了几个。不然别的同学什么都会，而我们什么都不会，很容易自卑的，多学点总是有好处的。至于长大以后会是什么样的人，我们计划不了那么长远，能养活自己就好了。
峰哥说，老师们建议是报些艺术类的，益智类的，这样能开发大脑，提升智力。反正房子、车子都给他准备好了，不用他操心，以后他想成为什么样的人，看他自己的兴趣爱好了。
我也采访过身边的其他朋友，得到的答案大同小异。
我发现极少有父母是对孩子有明确的、长远的培养计划，大部分都是跟风，怕落后于他人，所以别人学什么，就让自己的娃就跟着学什么。
有意思的是，我采访的十几个朋友里，没有一个人认为自己是在鸡娃。同时，他们都反对鸡娃行为，觉得这样做不利于孩子的身心健康。
看来，什么是鸡娃，还得等官方制定一个标准了。
就像贪财好色一样，很多人反对贪财好色，自己却一直贪财好色，但又不承认自己贪财好色。
鸡娃也一样，是很普遍的现象，只是大多数人不认为自己的行为已经达到了鸡娃的程度而已。
03
从现实的情况来看，鸡娃，并不是一个明确的教育、培养计划，而是一种从众心理。
这让我想到了一个词组——集体无意识。
集体无意识，是瑞士心理学家、分析心理学创始人荣格（-）在年提出的分析心理学用语。指由遗传保留的无数同类型经验在心理最深层积淀的人类普遍性精神。
简单来说，就是一种群体催眠，一种趋利避害的从众心理，一种自保本能。
引用知乎答主“曲直”所举的一个例子：孔融让梨，长期以来被贯以谦让的美德而进行宣扬，但孔融为什么让梨的原因，我们实是不知。更为真实而合理的解释应该是，孔融也想要大梨，但知道这样做，不会得到父母的赞赏，相反，他知道只有主动要小梨才会得到父母的赞赏，因此，孔融让梨背后的真实原因恐怕是沽名钓誉。
直到今天，我们仍受孔融让梨的影响，更应该说是被他的故事所束缚。你明明就想吃大梨的，但是你不敢表达出来，更不敢作出拿大梨的举动，因为害怕被别人指责或嘲笑。
再看今天的鸡娃现象，家长们也都知道，孩子长大以后能不能挣到钱吃上饭，跟你今天报没报补习班、兴趣班，没有半毛钱关系；即使今天报了N多门兴趣班、补习班，也保证不了孩子以后成名成才。家长们也想孩子多点时间玩乐和休息，自己也省点钱，省点心。
可实际呢，你不报的话，老师会不会有意见？会不会对你的娃另眼相看？其他家长会不会觉得你的娃不爱好学习，不让他们的娃不跟你的娃一起来往？自己的娃懂的没有其他同学懂的多，会不会自卑、被孤立？娃以后会不会怨恨我当年没给他报读兴趣班……
如此一想，算了，还是报吧，不求全对，但求无悔。
鸡娃行为一直被人诟病的原因就在于此，很多家长认为自己是被“形势所迫”而为之。
04
但是，从另一个角度来看，很多家长应该反思一下，自己为什么没有勇气和能力跳出这种群体意识，进行独立思考和判断，作出独立自主的决定？
因为你知道，以自己目前所掌握的知识量、人生经验等，不能给你带来更高更远的视野，不足以支撑你为自己的孩子作出长远、明确的目标和规划。
所以你只能选择保守的做法，从众。
我跟一些朋友也深入探讨过家庭教育这个问题，我的观点是，作为普通家庭的家长，我们只需要往一个方向努力就好了，就是尽可能地让自己成为孩子学习和模仿的榜样。
当然，还有一个极端一点的做法，那就是狠下心，把自己当作明星经理人，把自己的孩子当作未来的明星来训练，制定周详的训练学习计划方案，每天严格按要求执行，包括孩子每天的穿着打扮、饮食起居、言行举止，都有具体的执行标准。
这种做法对于普通家庭来说太难了，对孩子、对父母来说，都是极高难度的。
05
为什么要努力让自己成为孩子学习和模仿的榜样？
因为父母就是孩子的起跑线。
就是父母的目光和视野远大，孩子也会有高远的视野；
父母知识面广，孩子在耳濡目染之下，也会拥有广阔的知识面；
父母热爱学习，热爱生活，孩子也会跟着热爱学习、热爱生活。
很多家长也知道这些道理，也知道自己的短板，可就是不愿意去改变和提升自己，因为太累太痛苦了。
就以工作赚钱养家忙为由，拒绝成长，把希望全部寄托在孩子和老师身上，然后以“爱你”和“为你好”的名义，给孩子报读各种补习班、兴趣班，逼孩子成才。
有用吗？也会有一点吧，毕竟老师和孩子都付出了努力和汗水。
可是，学霸并不是这样养成的。
学霸们与普通人最大的不同是，他们是真的喜欢学习。
一个人是无法为其厌恶的事业，奋斗终生的。
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