文/教育家日里
想要成绩好，补课少不了。
这句话很好地概括了当今的社会现状。无论是什么阶段、什么年龄的学生，都是补课大军中的一员。
家长们默认，只要是上了补课班，学生的成绩就会得到提高。为此，家长们看到其他学生上补课班后，就要在最短的时间把自己的孩子也送进去。
即便学生不情愿，会埋怨家长，也无所谓。家长们要的不仅是成绩的提高，还是自己的面子。没有条件，创造条件也得补。
长此以往，学生们苦不堪言。平时的学业负担已经很重，再加上无休止的补课，看不到前方的光，也盼不到希望。
补课班真的能提高成绩吗？
并不一定。但培训机构的工作人员，一定会告诉家长有效果。他们把那些进步飞快的学生，制作成吸引学员的招生海报，以此来获得达到自己的目的。
补课班有多种，除了兴趣培训之外，属学科类最多了。每一个学科，都有需要提高的学生。若是学生只有在一个方面瘸腿，倒也还好。
若是学生每科成绩都不好，那么需要报名的科目众多。想要有所成绩，补课班老师占一部分因素，而学生自己也要多努力。
短时间内迅速提高成绩是不现实的，一个学生的接受能力有限，只能慢慢来。只要学生有一点起色，补课班都会认为是自己的功劳。
教育部下发新消息，英语等多种学科禁止补课
近年来，大众对于教育方面愈发重视，每个学生至少都会上3个补课班。培训机构这块肥肉，被无数的商人盯着。这让原本就很乱的培训行业更加良莠不齐。
刚开始是家长们的需求超过补课班的数量，而现在是大量的补课班开始争抢学员。学生们身心俱疲，家长掏空了腰包。
只有这些补课班赚得盆满钵满，不亦乐乎。为了保证教育行业的公正性，也为了让学生们能够健康成长，教育部门对补课班动手了。
这次对于补课班的整改更加明确，禁止开办义务教育阶段的相关科目，特别是在周末和节假日，这些时间会重点坚持。
也就是说，小学生和初中生在学校能学到的科目，都不允许出现在补课班中。像是语数外等主科，直接被取消资格。
由此可见，补习班这回真的要凉了。面对这种情况，家长们意见并不统一。虽然培训机构乱象被清除，但他们又开始担忧起其他方面。
家长不甘心躺平，1对1家教重出江湖
在大量学生上补课班的时候，家长也就忽略了请家教这个问题。补课班也有很多形式，大班上课居多，但1对1的教学模式同样也有。
现今教育部门将取消补习班的补课资格，家长们不得不重新开始思考办法。在一些家长看来，取消学科类补课班真的很好，学生不受罪，家长不焦虑。
而另外一些不甘于躺平的家长，还是找到了补课的另一种方式，就是请家教。把老师请到家里来，这样就不属于在外补课了。
在他们的观念中，学生必须要补课。不管他们学习压力多大，能提高成绩就是好的。况且这种行为说出去也十分有面子，依然能满足家长的攀比心理。
补课会有所帮助，但并不适合所有学生
像是请家教这种方式，或将在不久之后成为学生们的新型补课方法。然而不同于学生们一起补课，1对1家教每次只能辅导一名学生，因此收费会更高一些。
这对于那些家庭收入较高的家长来说，不是什么难事。有的家庭甚至可以负担得起学生补很多门学科，只不过是将学习的环境从补课班改到了家中。
而那些普通家庭的学生，因拿不出高昂的补课费用，彻底不用补课了。但同时，也要面临被那些补课学生超越的危险。
如此一来，强得更加强，弱得也很难追上去。学生成绩间的差异，直接变成了贫富差距。这和原本公平公正的教育理想，是完全不符的。
我们不能说，给学生请家教的家长是错的，但这种方式也不可取。学生是学习的主体，家长不能一厢情愿地认为学生一定需要补课。
最好先和学生沟通一番，学生有需要再补。那些暂时没有能力请家教的家长也不要太担心，教育部门推出这个政策就是想给学生减压的，掌握好基础，就不会被落下。
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你认为补课班这次真的凉了吗？
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