随着学生年龄的增长，会发现学校每年都会有相应的改革，从幼儿园到大学，只要有关学生们的事情，很多现象和问题都会及时得到改善，因此，在教育事业深受资本影响的时候，“双减”政策也来了。
从大方向上来看，各项规定各项规章制度都是对学生有百利而无一害的，但到各个省份落实的时候，却遇到了很多困难，例如中小学生节假日不能补习这件事，就没有让所有家长都满意的处理方式。
虽说是假期不补习，但是在假期“顶风作案”的补习班也不少，其他不补习的家长还觉得自家孩子不补就吃亏了，所以从表面上的“内卷”，变成了偷偷地“内卷”，还是让学生们感到压力很大。
“内卷”从“地上”卷到“地下”，并不是双减工作的初衷，是被人过分解读的结果
家长总想让学生补习，就说明了学生们在学习知识方面还是需要帮助的，无论是学霸还是“学渣”，都还没有从原先的状态中改变过来，还是“鸡娃”的状态，满脑子只有学习，以成绩高低来论“成败”。
不过，笔者倒认为这是对双减工作的错误理解，双减工作不是给那些有钱请一对一家教的家庭“铺路”，而是让学生们接受最原本的教育方式，使其身体、心理都健康地成长，拒绝教育出一个又一个“学习机器”。
随着双检工作在各地的落实，我们也会发现，相关部门对一些违规补课的现象还是非常不能容忍的，但不同省份的监管部门也会有不同的处理方式。
于是，课后延时服务也成了解决相关问题的最好办法，无论是家长没时间接送，还是辅导学生写作业困难，都能够得到改善，如果能够按照官方提出的相关建议来做，确实能够解决学生和家长的后顾之忧。
不过在一个学期之后，却也有很多家长产生了很多“怨言”，倒不支持课后延时服务了，觉得对学生影响很深，对自家生活也很深，这又是为什么呢？
“取消课后服务”呼声渐高，教育部传来好消息，家长松了一口气
课后延时服务，本就是解决一些家长的难题，但到各个省份实施的时候，却不一定是那么回事了，在一些家长的描述中，看学校老师的意思就是不参加就是不支持老师工作，让家长感到左右为难。
而且，在部分地区，也出现了收费高的情况，让家长觉得难以承担，着实有些难办，长时间坐在教室里，也让家长非常担心学生的眼睛，生怕学生的眼睛出了问题，于是，“取消课后服务”呼声渐高，但或将有新改变？教育部“有话说”。
针对家长的问题的意见，教育部从来都是切实考虑，并且以学生为本的，所以，新年新学期伊始也会在原先“每周开展5天，至少开展2小时，结束时间与当地正常上下班时间衔接”的情况下，今后将会提高“服务”水平，健全服务经费保障机制，多多开设一些精品课程。
也就是说，学生们今后或许能够享受到更好的待遇，花更少的钱享受更多的“服务”，教育部传来的好消息，也让家长松了一口气。
不过，笔者倒是认为家长们困扰的问题，并不只是课后延时服务导致的，撇开经费问题不谈，就“学生在学校坐一天还完不成作业，既累身体又累心”的问题，笔者也有些不同的理解。
其实有些时候并不是学校的工作做得不好，而是学生和家长“斗智斗勇”，牵连到了学校
对于学生来说，每天在学校学习，说是辛苦，但是中小学生都是这么长大的，尤其是农村的学生，更是知道不学习就要做农活的辛苦，所以能在学校里学习已经是件很幸福的事情了，真的没有家长想象中那么疲惫。
而且持反驳意见的家长再想想学生辛苦的模样，还有那黑眼圈，到底是因为学习学的还是玩手机玩的，相信现在还有不少家长蒙在鼓里，有些时候，家长只会无条件地相信学生的话语，却不相信学校教育的初心。
而且，就算是家长相信学生情有可原，但是也有很多学生表示，在课后服务的时候根本就不会做作业，因为学生做完了作业回家还有很多卷子要写，都是家长额外留的作业，让学生们很是头痛。
所以说，笔者认为有些“双减”相关的工作，只要家长们给予多多理解和支持，时间长了，家长们会发现这是对学生有益的事情，不要固执己见才是上策。
写在最后：笔者认为，有关学生的事情需要我们成年人多多考量，不要以自己的内心为中心做主观判断，注重学生的需求，尊重学生的意愿，或许能够让学生更快地成长为更优秀的人才。
今日话题：站在你的角度，你会对家长的心声有怎样的看法？
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