开学有一段时间了，我遇到几位家长，他们的孩子基本都上了小学了。其中，有几位家长感叹，现在，虽然小学的知识点不难，但是，孩子的成绩却一般，他们询问我，有没有什么方法，有没有什么技巧，能让孩子提高成绩的。现在有些家长，为了提高孩子的学习成绩，就想到一个办法，就是补课。但是，我想说，小学生的学习不需要给孩子过多补课，而是要孩子们坚持每天做到这些事，那么，孩子的成绩一定好！今天，我们就来谈谈，小学生每天坚持这些事情，成绩就能提高。
图片来自网络坚持每天大声朗读
我所要说的第一件小学生要坚持的事情就是，坚持每天大声朗读。大声朗读有什么好处呢？大声朗读能够让孩子集中注意力在课文上，能够锻炼孩子的口，眼，心的协调能力，能够加深孩子对课文的理解，能够使得孩子对于语文英语等学科的感知能力增强。所以说，大声朗读是很有好处的。
对于一个小学生来说，每天要坚持大声朗读，这能帮助孩子在小学阶段的学习中，掌握其语感等能力。
建议：家长让孩子每天在早晨起床之后，大声朗读课文至少15分钟。
方法：朗读的时候要注意，不多读，不漏读，不读错，不读破。朗读的时候，要站立起来，保持身体垂直，然后，大声朗读。
图片来自网络坚持每天抄写经典名句
我所要说的第二件小学生要坚持的事情就是，坚持每天抄写经典名句。我们都知道，小学阶段的学习是为孩子今后打基础的阶段，在这个阶段里，如果能积累下一些名言警句的话，那么，对于孩子的今后的学习来说，就是有了一个夯实的基础了。小学阶段的积累也不少一天就完成的，罗马不是一天建成的。所以，要每天坚持。
建议：家长让孩子每天坚持抄写经典名句。
方法：每天在做完课内作业之后，家长给孩子准备一本本子，作为抄写用，每抄写一边，就背诵一边，每天滚动式复习。
图片来自网络坚持每天阅读
我所要说的第三件小学生必须每天坚持的事情就是，坚持每天阅读。阅读是孩子在小学阶段最应该去培养的一种能力和习惯。我们都知道，孩子在小学阶段的学习，大部分是通过课堂上的老师的讲解传授的，但是，到了初中和高中，甚至大学，孩子的学习主要依靠孩子自己在阅读上来获取。这时，阅读能力就变得尤为重要了。而在孩子在小学阶段的时候，阅读能力的养成就很关键了。
建议：家长让孩子每天坚持阅读。
方法：在每天做完所有的作业之后，必须坚持留出一小时的时间进行阅读。对于小学低幼年级的孩子来说，可以读绘本，而高年级的孩子则可以读一些简单的名著和散文等等。
图片来自网络坚持每天背诵
我所要说的第四件小学生必须坚持的事情就是，坚每天背诵。在教育界，有着这么一句话，学习三分靠背，七分靠理解。虽然背诵的比例只是占了三分，但是，背诵是必不可少的，也就是说，背诵是掌握知识的基础，背诵也是理解知识点的基础。背诵经典名句，背诵经典篇目，背诵单词，背诵数学定理等等，这些都需要孩子们去背诵。
所以，在孩子小学阶段，一些知识点，一些内容尤其要去背诵，特别是语言类的语文和英语，那更是需要孩子们去背诵这些基础知识，从而加深理解，以便掌握这些基础的知识点。
建议：每天在早晨的时候，背诵语文和英语课文。
方法：找到语文课文中的经典篇目，英语的重要的单词与句子，随后，进行背诵。
图片来自网络坚持每天写日记
我所要说的第五件小学生必须坚持的事情就是，坚持每天写日记。写日记是一个写作能力的培养。我常常遇到这样的孩子和家长，他们说，书我们也背了，名人名言我们也背了，那么，为什么我们的作文分数还是那么低呢？原因就是没有把这些内容使用上去。缺少一个输出的环节。
再来谈谈写作。从近处看，中考高考之中，作文的分数比列很大，也就是说，语文考试的主要内容是包含了写作的。写作能力决定了语文的成绩好坏。从远处看，孩子走上社会工作了，一份工作报告的写作就成为了孩子工作能力的体现。所以，写作能力是很重要的，不管是现在还是将来，写作能力影响了孩子的成功。
建议：家长要求孩子每天坚持写日记。
方法：在一天学习之后，请孩子们写下自己的感受和一些重要的事情。这样有助于孩子积累素材。
图片来自网络坚持每天预习和复习
我所要说的第六件小学生必须坚持的事情就是，坚持每天预习和复习。对于孩子来说，在小学阶段，一定要养成的学习习惯就是预习和复习。在一天学习之后，一定要先去复习，再去做作业，而在做完作业之后，就应该去预习明天的课程。
复习能够让孩子深刻记忆今天所学的内容，充分掌握当天的知识点。预习，能让孩子带着一定的问题去进行第二天的学习。复习和预习是孩子学习的两样法宝。
在小学阶段，不是要求孩子能够有多么好的成绩，而是要养成一些学习的习惯。
建议：家长让孩子每天坚持预习和复习。
方法：在孩子放学回家之后，先进行复习工作，再开始做作业。在做完作业之后，马上进行预习。
写在最后
以上就是我所要说的小学生必须坚持的事情，不要小觑了这些事情，这些习惯和能力的养成能够给孩子的成绩带来提高，能够使得孩子不用去什么补习班就能提高成绩。当然，这些都不是一蹴而就的，而是需要孩子们日积月累，需要孩子们的坚持的。