班主任劳动归纳
树模区茶庵书院陈洁
片刻即逝，悄然无声一年时光从指间暗暗拜别。回想一年韶华，自己在繁冗中获患有满满的成效。往年我接办的是一班一年级的儿童，此时如今做班主任的悲欢离合又涌上心头，不过我喜爱教员这份工作，以是固然操劳我依然感到高兴，哪怕是许多的费事和悲戚，事后也即是甘甜的追思。
“爱是教学的底子”，班主任要擅长凑近儿童，宠遇和关切高足，多和他们谈天、游玩，懂得他们心田的主意，才干更好地教学他们。一年级的班主任是班级劳动的结构者和实践者。我面临的是活蹦乱跳，天天都充足生气的六七岁的儿童，是五十八双渴求常识的眼睛，是五十八颗等候津润的精神，是五十八个家庭的指望。怎样让这一对双的眼睛充足聪敏之光，怎样使这一颗颗精神强健生长，怎样让面前的一个个家长安心，这不单须要班主任具备激烈的行状心，负担感，更须要班主任具备肯定的结构经管能耐。
班主任是一个班团体的魂魄。班主任劳动又是一项极度鄙俚乃至极度琐碎的劳动，但恰是在这鄙俚和琐碎之下，却包含着这项劳动的重疏忽义。是以，在本学期的班主任劳动中，为了能搞好本班的班风、学风，增进高足周全进展，升高高足德、智、体、美、劳等多方面的教养我紧要做了上面几方面的劳动:
一、苦练根基功，勉力升高自己教养
班主任自己建筑的关键是升高班主任自己的教养，建立班主任的威望。班主任，首先是教员，而教员是常识的流传者，是聪敏的化身。这恰是班主任威望构成的前提。我全力用聪敏和本事在高足心目中建立起这类威望，在劳动中起到不令而行的成果。
（1）不休用新的常识充盈自己，做常识的富裕者。教员的本分是传道、授业、解惑，而高足最不能包涵的即是教员的似懂非懂。在常识革新加速，流传渠道各类化的这日，教员已不再是高足猎取常识的唯独路径。是以高足并不由于教员年岁比他大就降服和尊崇你，而是由于你确凿有常识才仰望和断定你，班主任要是没有立地书橱是很难在高足中建立威望的。
(2)是强化德行教养，做高足的类型。班主任是各项劳动职责的中心者和详细履行者。一言一行都对高足起耳濡目染的效用，都市在高足心目中留住粗浅的印章。留神自己的教养，勉力经过自己的言谈活动，为人做事给高足以树模，做高足的类型。
二、深入高足、亲密懂得高足，关切每个高足
多年的班主任劳动奉告我：“唯有懂得高足，亲密高足，唯有你诚心肠喜好高足，高足就会喜好你。唯有心中充足爱就肯定能教学好儿童们”。是以，为了能愈加深入地懂得高足，亲密高足，我积极深入班级，深入高足，同时经过与家长疏通，尽量懂得高足在家的展现。
针对高足的特色以及高足中存在的题目，我没有急于采用举措，而是本着“亲其师，才干信其道”的思维，寻觅时光、寻觅时机凑近高足，懂得高足在进修、生存中存在的题目，从生存上、进修上宠遇和关切他们，和他们停止思维换取，让他们感觉到我对他的亲密和爱。如此，高足就勇于和我凑近，乐意听我的话，担当我的批驳、教学了。
三、强化高足思维教学，造就高足的优秀习惯
高足优秀习惯的养成，是告成开展班主任劳动、构成优秀班团体的基本。而优秀习惯的养成，肯定从高足思维懂得的强化上来落实。是以，在本学期的班主任劳动开展流程中，我从高足的思维教学动手，要点造就高足各方面的优秀习惯。
第一行动范例教学，也囊括法制、社会私德教学。由于高足的年岁小，自我管束力差，以是对行动习惯的造即是常抓不懈。开学初结构高足进修相关范例体例，催促高足在思维上升高懂得，通常，发掘某些同窗也许某个小组做得好的准时赞扬，在班中建立类型，发掘不良局势准时修正。在班里实施班干部份工负责，按照儿童们的自己特色赐与他们不同的岗亭，让高足自己经管自己。对有些高足多讲、多暗示、多催促，对到处乱扔、说脏话、不依时实行功课、上课不留神听讲等不好行动准时指出，请求改造。一学期来，绝大部份高足都能自愿遵循行动范例，维持团体信誉。
第二进修紧要性教学。开学一段时光后我就发掘咱们班班儿童的不同较量大，有些儿童没有养成好的进修习惯，对进修的宗旨不明白，进修上缺少积极性和自愿性。是以，我居心识地带领高足好勤进修，多学常识和妙技。一是强化和其余任课教员关联，懂得高足上课处境，对进修自愿性差的高足，配合教学、扶持;二是安顿勤高足扶持后进生，负责催促、检讨进修职责实行处境;三是停止小组间的评选，采用激励与赞扬相联合的方法。四是强化引导，在自己偶然间时就对后进的儿童赐与引导。
四、做勤高足的平安教学劳动
儿童们的平安题目是最最紧要的。天天我都市抽出几分钟停止平安教学，教学高足遵循交通规矩，留神人身平安，留神食物平安，要肄业生不带钱到校，不买小食物。高足课间游玩时也请求他们留神团结，不斗殴，不乱跑，免得浮现事情。把平安隐患覆灭在抽芽形态。
五、强化与家长之间的关联，配合教学勤高足
教员要教勤高足，除了做好校内的教学、经管外，还要做好校外的劳动，要与家长关联，获取家长扶持，才干把高足教好。通常我都留神做好这个劳动，哄骗这一路径，与家长多关联，为儿童可以更好的进展奠基基本。
高足的先进是值得骄气的，获取的成绩更是让人欢乐的。在书院结构的各项运动中，咱们班也是从不甘示弱的。在校举办的浏览竞赛和书法竞赛中，儿童们取患有优秀的成绩;在一年级路队竞赛中中，咱们班取患有第一名;在班级的卫生方面也是做的有条不紊，天天高足们都能准时捡拾自己坐位上的废料，后来乱丢废料的儿童越来越少，儿童们把书院和班级当做了“众人”!在众人的配合勉力下，班级量化评选中咱们班获患有“月文化班级”。
每周咱们一年级的儿童们都市参与室内升国旗典礼，从小造就他们的爱国意识，范例儿童们的行动，看着他们划一的身影真要为儿童们点赞。
我会在以来的教学教授中会一如继往，用整个的爱心和耐性去教学我的高足，我会成为高足进修的同伴，配合创造一个轻便、喜悦的进修处境，让每个儿童强健高兴地生长。
喜爱生存
追赶幻想
做有阳光滋味的班主任
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