治疗白癜风医院 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/yyjs_bjzkbdfyy/临近放学的时候，家长群爆发了一场争吵：家长A：暑假漫长，我们家长要上班，没空看孩子写作业，学习要荒废了，老师能不能暑期办个班？家长B：教育部门有严令，老师假期不能违规补课，我家孩子不补课。家长C:你可以不补，这个是自愿的，我们没时间带孩子的请老师帮忙看一下孩子写作业。家长B毫不示弱：我不补，你们也不能补，谁要补我就去举报，一报一个准。……其实这样的争论几乎每个学期都会有，对老师而言，这样的争论并没有意义，因为教育部门每到假期都要下发通知，严禁在职老师假期办补习班，违规补课，所以老师想补也不敢补，不能补。老师假期不能补课了，学生们的负担就减下来了吗？他们的暑假就可以自由自在地看电视，玩游戏，出去浪了吗？理想很丰满，现实很骨干，老师不补课了，但是偃旗息鼓了半年之久的培训机构又岂会放弃这大好的时机？我们学校位于中部地区的一个乡镇，经济比较落后，中心小学余人，临近放学的一个星期，就有好几批培训机构聘请的大学生在学校门口摆开阵势，散传单，送小礼品，通过大喇叭宣传，招收暑期学员。引得过路的家长纷纷驻足，咨询价格，交钱订好名额。这些到乡镇开展教育培训的大学生都很年轻，脸上还带着几分稚气，自己都还是半大的孩子，他们来自不同学校的不同专业，利用暑假的时间到培训机构打工，一方面锻炼自己的能力，一方面也赚点钱。对于这些大学生不怕吃苦，积极参与社会实践的精神我很钦佩，但是，他们真的有资质，有能力，有经验，做好从小学到初中的学生的培训吗？但是家长没得选，虽说同时有好几家号称有“名师执教”的培训机构在招生，但是其实老师基本上都是这些还没毕业的大学生，甚至还有高一高二的学生。对培训机构来说，请有经验的，有资质的老师性价比没有请这些大学生高，因为大学生们能吃苦，对工资要求比较低，培训机构有更大的利润空间。这些培训机构的招生工作持续了半个多月，每天都在学校门口，马路旁边散发宣传单，举着旗子，穿着招生背心，拖着音箱穿行于小镇的大街小巷。他们培训的地点选在民办幼儿园，幼儿园老板也乐得资源利用，暑假校舍闲置也是闲置，租给培训机构还能赚点租金，培训机构也很省心，教室，黑板，座椅板凳都是现成的，幼儿班一放学就可以抡包入“教”。我家旁边就是一所幼儿园，暑假租给了其中一个培训机构办班。经过半个月的招生，他们招了一百多个学生，从小学到初中都有，收费标准也不一样，有七八百的，有一两千的，最高的是多。根据交费情况，每天上课的时间也不一样，有上一两节课的，有上三四节课的，有只上上午的，也有上一天的。因为距离比较近，所以能听到他们讲课，老师讲得并不多，齐读比较多，读课文，读英语，读古典名著，声音特别大。机构要的就是这种书声琅琅的感觉，家长们听到这琅琅读书声也觉得这钱算是花的值，在家里哪里见过孩子这么使劲读书呀。外行看热闹，内行看门道，家长并不知道这样的暑期培训对孩子的学习究竟有没有作用，有多大的作用，把孩子送进培训班一来是自己没时间，二来也是买个心安理得，省的天天看着孩子玩手机。到了培训结束的时候，这些老师给学生们一个八九十分的测试成绩，就算是大功告成了。教育师本就是一项专业技术活，否则为何要评聘专业技术职称呢？不是随便什么人都能干好的，培训机构抓住商机，下沉市场，这些都没错，但是让这些没有资质，没有经验，不具备教学能力的半大孩子来做教育培训，拿农村孩子练手，这样真的好吗？
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