监管校外培训,还孩子一个没负担的暑假红

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多让孩子参加一些有益的实践活动。为了进一步深化校外培训机构专项治理,规范校外培训机构办学行为,维护中小学生合法权益,省教育厅已经下发了相关通知,要求各地暑期加强对校外培训机构监管。(7月3日红网时刻)现在,义务教育开学收费非常少是铁的事实,但社会上还是说读书很“贵”,为什么呢?就是因为培训班,或者教师辅导收费加重了负担。为什么校外培训“生意兴隆”,与家长的盲目轻信关系密切,若是家长树立科学的教育观,就不会花大把钞票,将孩子往培训班里送,就不会自己加重自己的负担。家长自己也要认真计算一下培训帐,花那么多钱,让孩子去培训班,值不值得!让孩子参加一些有益的实践活动,难道就没有价值吗?暑假里,名目繁多的培训班“应运而生”。往往在中小学领取通知书那天,站在校门前行人道两侧发放广告宣传单的不少,有的还发动学生代发。暑假时间比较长,什么特长班都有,办这样的班,虽然有些是大学生,但背后,还是在职老师和退休老师,特别是班主任。如果说没有班主任的发动,招生是寸步难行的。班主任为什么津津乐道,因为有可观的“利益输送”。如今,在各个地方都存在这样的怪圈:什么衔接班、预科班、新生班,应有尽有。如高中办初三毕业生的衔接班、预科班,初中老师办小学毕业生的衔接班、预科班,小学老师就办幼儿的衔接班、预科班,搞得神乎其神,好似不上这样的衔接班、预科班,就不能读书一样的,导致不少家长迫不得已地送子女去上这样的班,不情愿地“慷慨解囊”。办衔接班、预科班的现象,是老师巧立名目、浑水摸鱼,赚钱是实。到底有什么意义,请听专家说:南京从事小学语文教学研究的退休特级教师卢松森认为,幼小衔接非常必要,但并不代表孩子就得上幼小衔接培训班,也不代表孩子就要提前学习拼音、数学等内容,幼小衔接的关键在于做好孩子上小学的心理和习惯准备。同时,暑假“补课热”已经向“办特长班热”转轨,更加隐蔽,更加煽情,更加迷惑。所谓的特长班,就是常见的体育、书法、美术、乐器、歌舞等,学生到底学到了什么,掌握了多少,办班的不会太上心,最后,给每一个来学的学生发个奖状,使学生和家长皆大欢喜。近些年来,各级教育行政部门加大了查处力度,对违反规定办班补课的中小学校和参与补课教师,发现一起查处一起。对于无视政策规定、顶风违规的学校校长、当事人从严从重处理,决不姑息。孩子名义上有假期却不能享受假期,这是对孩子不公正不公平的表现,其实也是一种“虐待”。尊重孩子的休息权益,保护孩子的健康成长,应大力整顿暑假多如牛毛的校外培训机构!用重典从源头上治理,才能让孩子有一个没有负担的暑假,才能帮助家长减轻经济负担。文/罗立志


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