作为传统热门专业，师范、教育类专业的录取分一直居高不下，本期和大家聊一聊：
在“双减”政策下，师范专业是否值得报考。
“双减”对师范生的影响
第一、就业范围大幅缩小
“双减”政策已经实施两年，因政策带来的混乱影响也日趋回复常态。作为师范生，在政策实施前，就业方向主要有以下几个：
1、参加公招考试，获得教师事业编制，成为某公立学校的任课教师
2、继续深造本专业或换专业考研
3、通过应聘方式进入私立学校任教
4、公费师范生可直接获得编制并参加工作
5、进入校外培训机构或补习学校任教
这是师范生毕业选择相对较多的就业方式。其中第5种：进入校外培训机构或补习学校任教是大多数毕业生的选择。原因很简单：无论是公招、考研、私立学校招聘和需求的教师名额有限，同时对毕业生的质量是否优质有着明确的要求；甚至，毕业院校的层次也会决定考编的成功与否。
而在“双减”政策下，绝大多数的补习班和培训机构都已经取消文化课的课程，相对应的，其在职的任课教师都纷纷改行和转型，更别说应届毕业生再去获得这份工作了。
岗位都不存在了，还谈什么工作呢？
第二、对师范毕业生的质量要求更高
既然培训学校已经不需要任课教师了，那师范生的选择必然都会想到去考编。先不说“双减”后，就是在“双减”前，想要获得教师编制其实都是有很大难度的。不仅在笔试环节需要有良好发挥，更需要在面试、说课等环节有优异表现，才可能获得较高的考试分数。
而“双减”后，大批的师范生涌入考编的队伍中，对考编的同学来讲，压力肯定是比以前要大的；而对于招聘方来说，这是喜闻乐见的，因为将会有足够的优质毕业生供其选择。
所以，对师范生来说，“双减”会对毕业生的整体素养和专业技能上提出更高的要求。
第三、挑战和机遇并存
比“双减”政策稍晚两年实施的政策：非师范专业毕业生不得考取教师资格证。
这对师范毕业生来说，是莫大的机遇。因为在这个政策实施前，是没有明文规定的。也就是说，电子商务、会计、经济、法学类等等几乎全专业的同学都可以考教师资格证。而一旦持有教师资格证，这无疑是对师范类毕业生就业市场的抢占。
而“非师范专业毕业生不得考取教师资格证”的政策实施，一是从宏观层面保障师范毕业生的就业市场，更重要的是，让拥有足够教学专业技能的人来担任老师。
这，恰恰就是我们师范类毕业生的最大机遇。
师范专业还会热门么？
第一、报考热度不会降
理由：师范专业是很多女同学的首选。在现在大学专业普遍不能从事本专业工作的大环境下，师范专业的课程体系和社会适应性能更加优质一些。
师范专业毕业，哪怕不能考取编制，但从事行政类、文案类、咨询师类等等相关工作都没有太大压力。故而，“双减”对师范专业的报考热度不会有颠覆性影响。
第二、师范专业是否值得报考
很值得。
理由：师范专业培养的同学具备一些其他专业不可替代的优势。例如：教育技术、教育心理以及学习能力的培养，这是本专业的优势。而这些优势，无论应用到哪个行业，都是很重要的技能和知识。
周老师建议
一、师范专业的同学，千万不要局限于只从事教育工作。你在其他行业的有很多优势，都是其他专业不能比拟的。
二、如果励志确实要当老师，可以范围放远一点，不要非要留在某个城市某个区。特别是在城乡结合与一些较为偏远的山区，教育资源和教师的缺口是非常大的，只要能放宽自己的选择，就业压力并不大。
三、无论选择哪个专业，首要考虑的应该是如何把专业课知识学得精通。大学每个专业的开设，都必然有对应的行业和需求，但是，真正能在这个行业工作的人，则一定是专业知识扎实的。
学习无小事，