“在其位谋其职”，教师的主要工作就是教书育人，将自己的学识传授给学生，并用自身良好的品德和素质影响学生，让学生也能够成为一个积极向上健康善良的人，但若是教师品行不端做出违反师德的行为，肯定是会不利于学生的成长，也会丢掉自己的“饭碗”。
并不是所有的学生都能在课堂有限的时间内吸收老师讲的知识，还需要课外多努力才能跟上脚步，而在以前老师为了让所有学生能够提高成绩，会放弃自己的休息时间经常给学生补课，可是现在的补课却大多是以“盈利”为主，不但收取高昂的补课费用，更是变相的逼学生补课。
有很多老师在课堂上根本就不好好讲课，学生跟不上听不懂，无奈只能是报名老师的课外补课班，家长要额外支付较高的费用，学生的休息时间也在减少，增加更大的压力，教育部对这样的行为也是严令禁止，三令五申的表示不准进行任何的有偿补课行为，就算是给亲戚家孩子补课都是要提前报备的。
教师违规补课并辱骂学生，仅调离岗位惹不满，家长强烈建议开除！
若是一个不小心就可能“中招”，那么自己的教师生涯可能就要终止了，即使是在现在严厉的监督下，依然是有教师被利益蒙蔽双眼，铤而走险继续给学生有偿补课，江西省乐平中学邱老师就是其中的典型代表，明知不可为还为之。
有家长举报，邱老师在教学过程中存在各种违反教师纪律的事情，比如乱收费现象，一次班费学生就要交元，并且还存在违规补课的行为，而一个假期的补课费是一个学生元，更重要的是邱老师在教学过程中还存在辱骂学生的行为，也真的是让家长不能再忍耐了，最后选择了举报。
而有关部门在接到举报之后也是开展了调查工作，现在也是有了调查处理结果：事情确实是属实，已经对邱老师进行了调岗处理，以及教师岗位降级，五年内不予注册教师资格证，取消两年内评奖评先、职位晋升等。邱老师也为自己的行为付出了代价，这么多年的努力都成了“镜中花、水中月”。
不过这样的处理结果却并没有让家长们满意，仅调离岗位也是惹得大家不满，很多家长都是强烈建议对邱老师进行开除处理，甚至还有家长表示：这是在避重就轻，包庇邱老师。
所有教师违规违纪的处罚都是依据相关制度执行的，在出现教师违规补课的问题时，是要视情节严重情况而定给予处分，当教师达到两次以上的违规补课行为才会给予开除处理。这也是在给邱老师机会，希望能够“知错能改善莫大焉”。
教师是学生的“灯塔”，应该树立良好榜样，而不是明知故犯违反师德
学生成长过程中接触最多的人除了家长，应该就是老师了，老师在学生心目中的分量是比较重的，大多数学生也是更听老师的话，会向老师学生做人的基本道理，所以教师的学识和教学能力可以后期提升，但是素质和人品若是不能够达标，肯定是会造成不好的影响，也会给学生造成身心伤害。
教师就是学生前进路上的“灯塔”，照亮学生的路，就应该是树立一个良好的榜样，给学生指引正确的路，而作为教师就更应该清楚自己的身份和职责，清楚“有可为和有可不为”，若是明知故犯做出违反师德的事情，那么真的就是罪加一等了。
在笔者看来，没有人是圣人，是人就会犯错，可以根据情况而定给出改过自新的机会，但是教师是教育工作者，承担着向社会输送人才的重任，教师必须要约束自身行为，做出良好的表率，像邱老师这样的错误即使是原谅了也是有一不能有二，也希望所有的老师都能以此为戒，不要再以身犯险。
补课相当于“喂饭”，不如培养学生良好学习习惯，才能够“一劳永逸”
长期的补课其实对学生的坏处要大于好处，会养成学生上课不认真听课、上课不学还有二次机会的坏习惯，这样对学生的学习毫无益处，一旦停止补课学生就会不知道如何学习，成绩直线下降的情况。
学生也不会是靠补课成为“学霸”的，真正的学霸都是拥有良好的学习习惯，有计划的完成每项学习任务，有强大的自律性和自主学习意识，在学习的时候就是全身心的投入，在玩的时候也是会好好的享受玩耍的时光，能够随时的调整好自己的状态。
家长的教育重心不要放错，与其花大价钱的给学生报补习班，不如将重心放在培养学生习惯上，多向优秀的学生学习借鉴，多花些时间和耐心帮助学生一点点建立，这样才是真的“一劳永逸”。习惯的养成是越早越好，可不要等到高中之后再开始就什么都晚了。
天下就没有不透风的墙，就算当时学生家长忍了，但是过后举报的也比比皆是，老师可不要抱有侥幸心理，最后葬送自己的职业生涯，多年付出毁于一旦可就不值得了。希望所有教师能够清楚，谨记自己的职责不要忘了师者的使命，要给学生提供最好的教育。
话题：你觉得补课对学生的成绩提升有帮助吗？
记得点