最近我接到一个个案，来自一位谈吐得体，温文尔雅的母亲，但当我听完她的经历，却不禁嘘唏，如何把一个从小出类拔萃的女儿“养废”掉，这是很多家长都关心的事，所以我决定记录下来，下面她的故事，或许对你会有诸多启发：
我曾是那种周围人都艳羡的“成功妈妈”，不是因为我本人有多么优秀，而是我有一个出类拔萃的女儿！孩子从小到大，一直是“别人家的孩子”，不仅成绩优异，各项特长也全面发展，收揽各种比赛的奖项无数。
大家总是交口称赞：“她家小孩不仅学习好，人家特长也多，还非常懂事听话，我家孩子要是这样该多好。”每当听到这种话，我都会嘴上谦虚客气，但心里也认为自己把孩子教得很好。
在家里，也从不让她做一点家务，什么事情都给她准备好，从不让她分心，就只有一个要求：好好用心学习！其他什么都不用管！就这样，一直到今年，女儿不负所望地考上了重点高中的重点班！
然而，第一个期中考试，女儿考了班级35名，而且后面成绩排名不断下滑，都快倒数了！
更让我晴天霹雳的是，一个普通的周末，女儿突然跟我们说：“我不想学了，我实在学不下去了。”
我第一反应是不敢置信：“你疯了吗，好端端的为啥不上学？”但女儿的坚决让我明白过来，她不是在跟我商量，只是通知我。这个消息如同晴天霹雳，让我眼前一黑。
我从耐心劝说，到大吵大闹、用尽各种手段去恐吓、威胁，可女儿就像变了一个人一样，坚决不肯去上学。我硬把她拉过来送进学校，她也不好好学，整天没精打采，甚至上课睡觉，老师找我们投诉了好几次。
这样拉锯战了一段时间，实在没办法，只好帮女儿办了休学。
休学后，家里的气氛剑拔弩张
我没有放弃把女儿重新送回学校的想法，一直在找机会说服女儿，而女儿则是把自己反锁在房间内，昏天黑地的睡觉，看电影。
一旦对视，她就用陌生的眼神瞪着我，就像看一个厌恶至极的人：“一听到你找机会跟我说话，我就觉得上不来气，你能不能不要再跟我讲话了，是想把我逼死吗？”
我听了心在流血，但又不敢反击，害怕女儿真做出什么过激的举动。
一天，由于长时间的心力交瘁，我在公司一下子晕倒了，可女儿知道后的反应简直就是冷血：“苦肉计吗？你又想到这一招了啊？”
她根本不相信，我是真的晕倒了。女儿挖苦我的话，让我整个人突然惊醒了：我到底做错了什么，才让亲子关系走到了这一步？
听过一句话，父母是原件，孩子是复印件。也是第一次，我开始反思自己的教育方式，反思到底哪里出了问题，反思什么才是真正为孩子好。
其实，这是一个非常典型的［青春期孩子叛逆］问题，然后我开始引导这位妈妈！
我问她：“你一直以来，都只是要求孩子学习吗？”
她的回复事：“她作为一个学生，任务就是学习，难道不该吗？”
实际上，这就是现在大多数家长的通病！我们都忽略了一个问题——孩子是人，是一个有想法，有感情、有追求的人，而不是一个简单的学习机器！
特别是对青春期的孩子来说，他们开始探索自己人生的意义，会经常问自己：“我到底在做什么？有什么意义？”
这时候，这位妈妈开始回顾和女儿相处的每一件件小事，像走马灯一般在她脑海中闪过，经过回顾和反思，她自己总结了两个原因：
（1）我不看女儿优秀的一面，只看她做得不好的地方，因此我总在不断地指责孩子：
数学是进步了，可英语怎么退步了？不要翘尾巴。
这次排名怎么落后了好几名？
要好好学习，你知道给你报的一对一补习班有多贵吗？
（2）特别是上了高中，学习排名下滑之后，我对她的要求更加严格：
下班回家，女儿出来迎接我，我鞋还没脱好就问，今天作业写完了吗？
晚上检查作业，我也会劈头盖脸地指出女儿的问题，让女儿在我的怒气下大气也不敢出。
这样的监督日复一日，只要女儿在我面前，我总在命令、催促、指示她去做些什么。却从来没有想过用心去关心一下她的压力和情绪！
没想到，这些压力最终压垮了她！
当这位妈妈开始意识到自己的问题后，如何与孩子和解，重新开始，我尝试给予她两点建议：
（1）、帮孩子寻找新的兴趣点，重新激发孩子面对问题的勇气
心理学家温尼科特提出了一个理念，叫过渡性空间，是指通过营造一个想象出来的空间，获得解决现实问题的勇气和力量。对于孩子来说，爱好和兴趣，就是他们的过渡性空间。
不管孩子是在写作、打球、玩乐高、看小说，都是他进入过渡性空间的方式，缓解焦虑和紧张。但通常父母会怕耽误学习，禁止孩子做这些事。过渡性空间能够帮助孩子获得精神力量，对抗学习和生活中遭遇的挫折。
所以，家长要给孩子保留一个“过渡性空间”，磨刀不误砍柴工，孩子会从中汲取力量。
（2）、利用孩子的心理特点，“曲线救国”
在《妈妈送给青春期女儿的书》里，提到过青春期的孩子往往有两个特点：
一是前额叶皮质发育不完全，容易冲动；
二是自我意识强烈。
爱孩子是父母的天性，但有不少父母因为不了解孩子的心理特点，把爱变成了伤害。
如果当你问女儿，“不上学你想做些什么”，女儿要是充满警惕回：“为什么要问我这个？我没想法。”那就说明你的问法不对！她知道你是要她回去念书，所以本能逃避！
但换个说法，比如说：你想做什么都可以，不去学校，继续休学也行，妈妈是关心你内心真正想做的是！女儿如果确认你的问题安全，她可能会说：我想写小说。
其实，对于女儿在青春期，她会经历很多的变化，比如说：
1）身体，生理上的变化，2）情窦初开的甜与酸，3）越来越爱照镜子了，4）开始提高警惕，有更强的自我保护意识了，5）甚至开始注意男孩子喜欢什么样的女孩子了！
那么这几种情况，应该如何和孩子沟通，才能达到曲线救国的效果，在《妈妈送给青春期女儿的书》里，都有成型的话术解答，这是本对敏感，叛逆的青春期孩子的教育宝典，和话术大全！如果你还知不知道如何应对家里这个已经长大的孩子，那就非常有必要备一本
在这位妈妈接受我的建议后，她尊重了女儿的情绪和心愿，并积极地提供支持，给她置办好了显示屏和电子书阅读器。
孩子开始主动找妈妈谈心，她说：这是我第一次完成了自己想做的事，不是因为成绩的压力，也不是因为家长的逼迫。我做到了，接下来，其他事也都能办到了。
其实，女儿的心理非常简单：“我想休学，是因为觉得自己所有的力气都被掏空了，一直在被压力追赶着走。你不同意我休学，骂我时，我就想和你对着干，就是为了报复你，因为这样才能赢你们！”
太多家长不知道如何教育孩子，面对孩子的叛逆、厌学，也是束手无策！
很多家长都不懂，为什么一直乖巧的孩子突然就变得叛逆了，而孩子发现，无论自己怎么说父母都听不懂，还是按照以前的思维去要求自己，矛盾就爆发了。
这其中，都是家长没有调整自己的教育方式，还是按小学那一套导致，而《妈妈送给青春期女儿的书》，就是一部对敏感，叛逆的青春期孩子的教育宝典，和话术大全！孩子的所有青春期状况，都有对应的沟通技巧，让你做个不再“犯错”的父母！
我把链接附在下面，家里有正在经历叛逆期的家长，赶紧备一套吧！