儿子是如何由一个差等生变成优等生的
儿子现在面临小升初，现在的学习基本不用我操心，觉得哪科成绩有点吃力了，直接告诉我，妈，你给我买本**习题，我需要做一做。于是，我只要按照他的要求，去书店找到这本习题买回来就行了。哪些习题不会了，手机上很多学习的APP，直接搜索到这个题目，上面还有详细的讲解，比我讲的可好多了。所以，现在他的学习基本不用我多管，还是比较省心的。
（现在的家长好多都把手机看做洪水猛兽，其实，只要合理利用手机，他的用途可大着呢，以后关于如何自律的用手机，我也会根据我自己的切身体会讲一讲。）今天我们先来聊聊如何提高孩子的学习成绩的：
1.参与决策
家里的一些事情，特别是和孩子有关的决策我都让孩子参与进来，我们一家三口共同把问题摆出来，每个人讲出利和弊，然后选择利大于弊的，有些决策不了的，就投票决定。记得那是幼儿园要升小学，身边的朋友，把孩子都送到了学前班，我就和儿子商量，去不去，我告诉他去的话，上学后压力可能会小一点，毕竟已经学过了，但是因为每个老师教课的方式方法不同，可能会因为自己会了，老师上课不认真听，一些重要的方法就可能会错过，不利于以后的学习。儿子考虑了一些时间，说让我报一个，我就给他找了一个暑期班，临到报名时，儿子又改变主意了，他说不想浪费这个暑假，说这个暑假一定是最后一个没有任何作业和压力的暑假。我想想也对，就尊重了他的选择，于是这个暑假。我带着他到威海疯玩了一圈。后来正式上学了，儿子开始确实感到了吃力，好多东西课堂没有理解，回来就需要我再跟他讲。文字的书写也是，开始的字写的慢还不好看，我就给他买了字帖，临摹。慢慢的就不再那么手忙脚乱了。这次的决策，不好说对不对，但我们都是经过慎重考虑的，我们并不后悔。后来三四年级，好多事情也是我们一起商量后决定的，包括补习班，补习班我们只上过英语，儿子上了两年，也觉得不适合自己，就放弃了。因为所有的事情都是大家一致同意决定的，所以遇到问题，他也没有埋怨这个埋怨那个，都是大家一起想办法解决，没有给他很大的压力。
2.放下自己心中的焦虑，表扬孩子做的好的，不要和别人比，只和自己比较
记得一篇文章，说的是一对高学历夫妇，生了孩子，怎么教都教不好，可是却是个小暖男，后来这对父母释然了，谁说每个人都要有高学历呢？自己的孩子使出全力，仍然学不会，我们再施压，只会对孩子的身心造成伤害。其实我家孩子刚开始上学，我看别家孩子每次考试都是,99，自己孩子几十分，心中也是焦虑，买了好多习题，卷子给他做，可是成绩提高并不明显，反而让他压力越来越大，那个时候也是不学习母慈子孝，学习起来鸡飞狗跳。天天在他跟前说，看你们班谁谁，人家考试又是第一，你怎么一点都不要强。后来儿子告诉我，妈妈，你不要老拿我和别人比，我也有自己的优点啊，我都没有天天拿你和别人家妈妈比……我听了，很惭愧。后来，我又看了一些书，书上也说，只要孩子今天比昨天进步就好，哪怕一点点就好，要和昨天的自己比，不要和别人比，于是，他只要做的好了，我就表扬，告诉他你今天哪里做的很好，你真棒！，这样，慢慢的他身上好多不好的习惯慢慢就改掉了，比如原来放学回来先玩再写作业，每天很晚才能睡觉，还有学习拖沓等问题，都是在表扬中慢慢改善了。每个孩子都不同，父母是最了解他的，不要逼迫，慢慢来。
3.多阅读，多跟他交流
我从儿子很小的时候就给他读书，讲故事。后来认字了以后，自己开始读。睡前，我们都喜欢就他看的书发表自己的见解，比如他看了三国，我们就三国的一些人物，当时的历史背景等开始讨论，他讲的东西好多我也是第一次听说，而他有些不理解的地方，我也会给他详细讲解，遇到我们都不清楚的，就查资料，弄明白。比如有一次，讲到春秋时期，他就问我，妈妈，为什么那个时期叫春秋时期，不叫冬夏呢？我当时听到后也不知道答案，于是我们一起到网上查询，看各种讲解，为何那个时间段叫春秋，知道了答案后，我们都很快乐。这种快乐是收获的快乐，学习都是相互的，对于我也是收获。
4.学会倾听
儿子很喜欢跟我聊天，每天放学除了写作业，他嘴巴基本不停，我也耐心听他讲，周围的朋友都说我儿子口才特别好，表达能力强，我想，这应该和他天天聊天有些许关系吧。并且，通过和他聊天，我还能及时了解他的想法，上学时候他们班里发生了什么事情我基本都知道。
有些家长不喜欢听孩子讲话，有时间宁愿去玩手机都不想听孩子说话，我只能说，这样等于慢慢把孩子推的离自己越来越远。还有些家长说孩子不愿意和自己聊天，我想，应该是孩子和家长聊天时，家长表现出来的不耐烦吧，即使当时有比较重要的事情，要跟孩子说明，并表达歉意。孩子都能理解的。忙完自己的事情要及时问孩子，刚才你想告诉我什么？这样孩子就感觉自己得到了尊重，他也会给予我们尊重。这个很重要。
5.学习背诵诗歌，古文
孩子学前就已经会背好多古诗了，后来我又给他买了古文书，有些家长以为，古文需要孩子大点才能理解，其实，古文比现代文写的要简洁，还富有节奏，每个篇幅都不长，每个字都用的精准，读起来朗朗上口，很有意思，这也增加了孩子学习的兴趣。有时候在亲戚朋友面前，孩子因为背诵古文得到大家的赞赏，就更激发了他学习的兴趣。早点接触文言文，让孩子熟悉古人的语境，说话的方式，结合时代背景，对于以后学习古文很有好处。
今天先想到这么多，大家还有什么好的经验，欢迎一起探讨。