一套双减政策的实施，可谓是把教育行业“搅动”的天翻地覆。今天学姐想跟大家聊一聊，从国际经验来看，我国的双减政策未来将怎么走下去。
（一）中国教育落后的根源
首先，我们要明白一点，近些年我国在教育上投入了很大的力度，尽管建设国家的人才越来越厉害，但是整体上我们的教育还是落后的，就拿世界名校来举例，我国的清华北大排名虽然一直呈现上升的趋势，但还是徘徊在十名之外，前十除了一个苏黎世，全部被英美所垄断。
我国教育落后的原因从客观上来说是起步晚，晚清闭关锁国、八股取士，封建集权导致我国的城市发展不能形成相应的高等学府，而欧洲早在文艺复兴之时，就已经大学林立。我国要到年才成立京师大学堂，这就比欧美强国晚了几百年。
从主观上来说，我国近些年的教育发展步子迈得很大，高考这种相对公平的制度也产生了不可避免的弊端，那就是应试教育。从而导致学生从孩童时期便要承受巨大的学习压力，全面发展的可能被极大的压制，所以教育事业尽管兴盛，但是质量不高。
在这种情况下，双减政策就势在必行了，即使是这样，我们的教育模式探索和改革，还是需要借鉴近邻日本和韩国走过的路的。那么日本和韩国的教育现在是什么情况呢？
（二）日本和韩国的教育改革之痛
众所周知，日本现在面临非常严重的发展瓶颈，全社会都是低欲望社会，人口老龄化严重，年轻人内卷严重，一派老气横秋的景象。这其中很大一部分原因是因为日本的教育政策。日本此前大力发展学校教育、建设高等学府、培养高水平知识人才，从而诞生了无数的校外培训机构，并且没有受到限制。于是，课外补习的竞争就变成每个家庭之间的激烈竞争，有钱人的孩子就得到更好的补习，没钱人的孩子就只能自力更生，这种情形两极分化严重后，日本的年轻人只能选择“躺平”，再怎么努力也比不过有钱人家的孩子，那索性就不努力了。
韩国的情况也好不到哪里去，早在80年代韩国就全面取消课外培训机构，大量的老师失业。但是这些老师很快又找到了工作，一对一家教盛行，韩国著名的电影《寄生虫》讲的就是冒充家教老师的故事。在韩国的“地狱级高考”模式下，一对一家教让家长的经济压力变得更大。
所以从日本和韩国走过的路来看，双减政政策是必须的，但是后面的进一步发展还是任重而道远，我们有没有一个更好的模板可以借鉴呢？
（三）德国的职业教育发展之路值得借鉴
老师说，德国开创了一个好的先河，走大力发展职业教育之路。
德国是一个强悍先进的国度，他的经济腾飞的秘密与其双元制职业教育的发展密切相关。就全世界而言，只有德语圈国家包含德国、奥地利、瑞士将职业教育作为大学的一门独立学科，培养大批高水平职业技能人才和师资。
在德国，本科大学生的入学率在30%左右，在发达国家中排名很低了，但其青年失业率仅为6.8%，这足以说明德国职业教育对社会经济的促进。职业教育不仅在政策上受到重视，在人们的观念里也受到普遍尊重。首先人们不会因为你是从职业学校毕业成为一名工人而瞧不起你，而且德国的名企比如中央银行每年都会去职业学校招人，并且不需要本科毕业证。
尽管说我们可以向德国学习，但我们也要走出符合自己特色的强大之路，重视职业教育、整合教育资源、提升职业教育培养出来的人才的地位，这些都是当务之急。同时，我们的职业教育要向高精尖行业迈进，要向未来的产业密集型行业迈进。比如互联网行业紧缺的IT技术人才。这样才能确保职业教育的持续发展，保障经济增长的持续动力。#聚焦双减#