要不要上课外班?因人而异、圆材施教,课外班不是万能的。不上课外班并不意味孩子就没有好成绩。在孩子真的两要加强的科目上,家长可以好和孩子沟通。让孩子先去试听,但一旦决定上了就要全心全意。
课外班一直都是父母和孩子斗争的一个焦点，也是很多人都在热议的话题。到底应不应该送孩子去上课外班，应该去上什么样的，应该怎么挑选课外辅导机构等等，都是需要家长考虑的事情现在的课外班五花八门，而家长给孩子安排的学习任务也是一个比一个多好像也在攀比一样，看看谁学的东西更多，给孩子报的班多、学习面广、持续时间长、花费大等等，都是现在家长要孩子去上课外班的共同特点下面就从不同方面谈谈我对课外班的看法吧课外班：学生的必修课吗很多孩子都想不清楚：为什么父母非要让自己去上课外班？
好好的周末时间，不就是应该在家里好好休息的吗？干吗要费那么大劲，交那么多钱，跑到好远的地方去上课外班，去学那些不想学的东西，或者学那些老师在学校都会讲的东西？作为孩子，主动愿意去上课外班的并不是多数。家长为什么要花那么大的功夫让孩子学这学那呢？首先，家长小时候没有这样好的条件，所以在培养孩子的时候，希望将孩子打造成全方位发展、德智体美劳的全才。现在大多数家庭都只有一个孩子正好可以着重培养一下孩子的各个方面。
父母会常常有自己儿时没有办法去学习的东西，也有自己无法弥补的自身缺点，所以寄希望于孩子，想把孩子培养得更加成功。因此，一个个周末就被弹琴、唱歌、补习文化知识等等课占满了。家长总觉得在孩子小时候就应该让孩子多学些东西，让孩子更喜欢学习，养成良好的习惯。这样也能让家长觉得满足了自己的心理需求。其次，社会的压力实在是很大。来到北京之后我最惊讶的一点就是，在课外补习机构里，无论年龄大小，大家都在上课外班。
无论是奥数，还是英语还是其他学科，都在学。一直都记得我高一去学英语旁边那个教室的三年级孩子在回答奥数问题的场景，我觉得自己以前过得太幸福京竟然是这样方，不学好像才是不正常的，后来才知道，不学不行啊，很多家长都想让孩在小升初的时候通过考试而进入好的初中，而不是按照片区划分，分到一所不好的初中，小升初一般有两种方式去考，一种便是乐器、舞蹈、体育等特长，所以家长会让孩子去学习乐器，跳，有的还不止学一样。
一种便是靠参加数学语意赛，所以家长会送孩子去学测数，学英语，有的为了保险，同时会准备两方面的考试，可见北京的小学生有多么痛苦，我妈妈的很多同事，家里买车就为了每周接送孩子去上课外班，这还只是小升初，可见中考高考会有多少家长花掉多少钱让孩子去参加补习班，很多人喜欢说北京的教育很轻松，其实不是的，在这种每周末去上课外班的潮流中，孩子家长都不得安宁看到别的孩子去上课外班，听到别的家长议论上这个那个的课外班。
想必没有哪个家长会甘思让孩子落后于别人的孩子，就算本来没打算上，在这样的“比”中，也会给孩子报课外班，而且数量也会比照着别人的孩子上多少来给自的孩子设定还有一种情况就是孩子确实需要在课外学东西。孩子的某些课程学得不够好，为了让孩子不落后于别人，做父母的当然希望让孩子赶快找个课外班给补好现在的孩子也需要熏陶一下文艺气息，所以很多家长送孩子去学文艺方面的特希望提高孩子的品位此外，不能排除有自己主动想去参加这些课外班的孩子。
孩子慢慢长大，能看清社会的需求和压力，也能理解父母的苦心，同时也能看清自己的实力在觉得自己有需要改善的地方时，自然就会自觉去补课。我妈最喜欢跟我讲的就是一个姐姐在高考后没有出去玩，而是马上到新东方做了一个出国留学的咨步自己的目标外班究竟应该上这个问题也是一个很开放的问题，什么样的回答都可以有，因人而异，前不久看到一个报道，某个省的状元在高中开讲座的时候，专门提到了课外班的事情，他就是在小时去学了数，觉得没有什么用后就国家不学了。
这个事例就给家长们做出了最好的明，课外不是万能的，不上课外班井不意味着就没有好成绩。家长们也应该明白一点，强粗的瓜不甜，逼迫着孩子去学他们不愿意学的东西，最后的结果只能是不好的。孩子抱着抵触的心理，怎么可能学好课外班呢？人不过在孩子真的需要加强的科目上，家长可以好好和孩子沟通，看看孩子到底想怎么去补上，要告诉他们课外班有课外班的好处，让他们先去听听，去了就要全心全意地高效率听课，不然浪费这些时间。
又不能玩又不能好好上课，实在是很可惜。让孩子明白自己需要补的地方，自己慢慢去适应上课外班，其实也是种习惯。每周都习惯了去听几个小时，也挺有用的。孩子的课余生活应该是多姿多彩的，家长在周末也切忌给孩子安排得太满孩子需要时间来好好回顾课内的内容，并且根据自己的情况作出进一步的学习而且需要一些时间来多阅读一些对自己有帮助的书。两天全部用在奔波上，也太占用时间了，得不偿失，希望家长还是多考虑一下。
本文由万佳怡说育儿原创，