为了让学生从无尽的作业和繁重的补习中解脱出来，教育部今年开始逐步实行双减政策，这对于学生而言无疑是一个喜讯，对于家长而言这并非是一件好事，因为这样有可能会让孩子的成绩受到影响。
除此之外，一个行业因为双减遭受了重大的打击，这个行业就是大家所熟知的教培行业。
比如在我所居住的小区，附近就是当地的重点高中，每天我下班回到小区附近的时候，都能够看到附近的街道上有很多教培机构挂着大大的招牌、发着有着各种优惠的传单，以此来吸引附近的学生来此补习。
还是在双减开始实施后，这些教培机构仿佛在一夜间销声匿迹，整个街道都变得安静了起来。
关停教培机构，对于很多想要让自己的孩子领先于他人的家长而言，无疑是一个坏消息。
这并非意味着家长就毫无办法，家长都开始转变自己给孩子补习的方式，开始通过聘请家教的形式，来为自己的孩子补习。
至于有些家长能够让孩子得到更好的教学，还会在招聘上写明只要名校毕业的学生来给自己的孩子补习。
家教是否将成为给孩子补习的新主流？教育部的文件是这样说的
教育部的双减文件，避免了家教行业的野蛮生长
其实家教行业很早之前就有了，甚至于比教育培训机构出现的时间都要早。
而之所以没有教培机构发展的迅猛，主要是由于家教的费用相对而言比较的高，对于普通家庭来讲比较难以接受，所以家教就一直显得比较“小众化”，受众一般都是以家里相对富裕的家庭为主。
而由于最近教培机构被迫关停，家教在这段时间是否发展的非常的迅猛，很多家长也因此找到了“卷娃”的新方向。
然而，教育部似乎早就料到了会出现这样的情况，在后续发布的文件当中作出了相关的规定，杜绝了家教行业的野蛮生长。
有关义务教育课程内容的校外培训，都属于“双减”的范畴
这项规定的推出，很大程度的限制了家教行业的“野蛮生长”，因为现在的很多学科培训教育机构和家教，对孩子进行培训的时候，都是从学校的教学内容着手。
而通过这项规定，我们能够避免之前很多被关停的教育培训机构改变培训形式向家教靠拢，也能够对目前发展势头迅猛的家教行业形成一定的约束。
严令禁止学校的老师在“校外补课”
这两项规定对于势头正猛家教行业来讲，无疑是重大的打击。有很多在职的学校老师为了能够增加自己的收入，悄悄地跑到了校外的教育培训机构担任辅导老师。
甚至还有一些不负责的老师，为了能够让学生到他那里去培训，故意在正式上课的时候不将知识点讲清楚，以此来逼迫学生到自己的补习班进行补习。
在双减开始实施后，培训机构被迫关停，不少老师也因此“失了业”。
于是这些老师便将目光瞄向了家教，每天花上一两个小时去学生家里去补课，不能够获得几百块的收入，对于很多老师而言无疑是不错的选择。
然后教育部的双减文件当中，明确规定了学校的老师禁止在校外补课，这无疑又对学校老师去当家教形成了约束，但另一方面来讲也保证了教育能够变得更加公平。
为何有关校外补习能够发展的如此迅猛？主要原因有这几点
1）家长对于孩子学习的过度重视
在前两年我邻居家的孩子就被送到了补习班学习，这在我的印象当中他的孩子成绩是非常优秀的。
在当地的重点初中能够排进年级前10，完全没有补习的必要，是我便问了邻居为什么要带孩子去补习。
邻居告诉我，班上的其他孩子都被家长送到陪补习班补习，万一自己的孩子将来被他们超越了怎么办？所以他也要带孩子去补习班补习。
现在的年轻家长很多都是受过教育的，他们明白学习对于孩子的重要性，也明白高考分数对于孩子未来的影响。
所以他们非常不想让孩子的成绩落后于他人，特别是在其他的家长都带着孩子去到补习班补课的时候，这些家长会感到莫名的焦虑，害怕孩子因此落后于他人。
所以他们也会带着孩子前往补习班补习，完全不去考虑孩子目前的成绩是否需要补习。
2）相关机构贩卖焦虑
在双减政策开始实行前，相信很多家长都会刷到这样的广告视频，在视频当中有一个孩子要求自己的家长带他去哪里补习，说自己的同学因为去了这个地方补习，在班上成绩获得了很大的提升，所以自己也想要去。
家长在听到孩子这样的讲述后，也跃跃欲试，但是又觉得这个补习机构的补习费用有点高，家里可能承担不起。
紧接着视频当中就出现了几行大字，具体内容就是如果现在报名学习，将会得到什么什么样的优惠，是这个家长便又赶紧报名了。
这其实是前几年各4种各样的教培机构常用的套路，通过贩卖焦虑让家长形成一种危机感，吸引家长带孩子来补习机构补习，以此来赚取家长的补习费。
结语
双减意味着新的教育时代的来临，作为家长我们要及时转变自己的教育观念，培养孩子对于学习的兴趣，让孩子能够以最好的状态，去面对学习上的挑战。
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