前段时间一个朋友跟我说，有一次放学送学生到校门口，一个学生家长说他家孩子学习有些吃力，已经给他报了补习班，准备放假就送去学习。
朋友说，这个孩子确实学习成绩在中等偏下，但是，一年级成绩差距很小，一两次考试说明不了什么。这个学生考试成绩低也不是他笨，而是他学习不认真甚至有些小聪明。再说，现在他才一年级，刚从幼儿园到学校，学习有些吃力是正常的，还不至于现在就去报辅导班吧。
其实这种情况很常见，别说一年级了，就是幼儿园都有很多家长已经给孩子报了各种辅导班。一些是为了培养孩子兴趣的，跳舞的、唱歌的、跆拳道或者是各种乐器，这些无可厚非，毕竟孩子那会儿没有学习压力，但是还有家长在孩子还没上一年级就开始送去学习语文、数学或者英语了。
虽然现在国家有相关规定，幼儿不能过早有学习压力，但是家长有需求，那就有市场。前段时间，我一个亲戚的孩子就被送到一个机构学习英语了，还没上完幼儿园。家长还说老家这边的学校三年级才有英语课，太晚了，孩子都跟不上了，必须得尽早站在起跑线上。
那么，低年级就开始报辅导班真的有必要吗？身边几个老师给出了个人建议。
首先，兴趣类的辅导班，家长根据自己家庭条件以及孩子的特点去决定。现在很多家长只是听说学什么比较好，便一窝蜂就去了，孩子小时候培养一些兴趣特长是好事情，但不要一次性报太多，孩子吃不消，反而失去了兴趣。再说在一个兴趣班上课孩子能坚持多久也不得而知。所以最好让孩子自己选择，不要让兴趣成为一种负担，家长也要平衡各方面条件再决定。报了以后未必有用，不报也不是说以后没机会学。
其次，像语数英这样的辅导班，其实低年级并不是特别需要，尤其是一二年级的小孩。
这个阶段的孩子处于学习萌芽阶段，发展有差异。有的孩子确实进学校就显得特别聪明或者踏实，是学习的料子。但也有的孩子就像种子一样，休眠期比较长，萌芽之后进步就很大了，甚至有可能赶超其他学生。
就像老师们经常说，这个孩子，别看现在成绩差，但是后面绝对比谁谁睡强，其实都是有道理的。低年级的知识点不难，考试成绩低可能只是孩子写字慢，或者孩子学习不认真，当然也有其他原因。家长和老师要对孩子多一些耐心，多去