百年大计，教育为本。
为贯彻党的二十大精神，进一步加强教育公平，促进办好人民满意的基础教育，教育部办公厅日前印发了《关于做好年普通中小学招生入学工作的通知》，对中小学招生入学工作作出了具体部署。
这份通知提出了一系列具有创新性和指导性的政策措施，旨在进一步优化教育资源配置，推进义务教育均衡发展，打造更具公正、公平、公开的中小学招生入学制度。
首先，《通知》要求各地严格控制学位资源，确保学位资源供需平衡。对于学龄儿童数量变化趋势，各地要健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。
在学位资源短缺的地区，要综合采取有力措施，确保适龄儿童就近入学。这将切实维护教育公平，为广大学龄儿童提供更好的教育资源和机会，将根据不同地区的实际情况，综合考虑各种因素来进行资源配置和调整，推动教育均衡发展，助力建设更为公正和文明的社会。
其次，《通知》要求各地巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制。
这将进一步加强义务教育公平体系架构，消除“种地子”、“户口子”等陈旧思维下的教育障碍。同时，《通知》的规定也可通过及时精准的招生录取，助力各地中小学的生源质量与学科专业化发展，为教育质量和教育资源的合理化配置提供重要支持。
此外，《通知》还要求各地严格落实义务教育“公民同招”政策，综合运用普查、调研、资格审核、资格公示、学籍管理、家庭状况调查、公示名单、偏远地区学生集体考试等手段，在坚守就近入学原则下，促进义务教育公平发展的同时，鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。
这一政策的实施，将有效提升学生的学习氛围、增强学生的集体荣誉感，同时也方便了家长的生活，降低了在学习和生活方面可能出现的一些矛盾问题。
另外，《通知》要求各地加强普通高中招生管理，结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。在中小学生源需求基础上，深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到年全面实现属地招生和“公民同招”。
这一决策，将进一步保障高中教育的质量，优化高中教育资源的分配，提高高中教育的公平性和公正性。
此外，《通知》还要求各地各校健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求，认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助，全面保障这些特殊群体的受教育权益。
最后，《通知》要求各地切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定，大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。