如果当你正在走路，突然你的面前多了一个写着“救命”字样的纸团，你该怎么办？
最近家住重庆沙坪坝区的杨女士路过一个商住楼时，就从楼上飘下了很多这样的纸团，差点砸到杨女士，当时杨女士心里很不痛快，暗暗责怪楼上人不讲公德怎么可以高空抛物，砸到人可真的不是闹着玩的。
出于好奇，杨女士打开纸团一看，只见纸上用红笔和黑笔写着“救命啊sos”等字样。杨女士知道“sos”是求救的标志信号。万一有人需要救助怎么办，杨女士就赶紧去派出所报了案。
民警们接到杨女士的报案后，也非常重视这件事，赶紧来到抛下纸团所在地小区来了解情况。
民警整栋楼逐一排查，并未发现可疑线索。在物业陪同下，民警对抛出纸团方向的房间一一进行了排查，并在进出通道安排留守人员，结果并未发现异常。
民警再根据每间商铺的租售情况，逐一进入屋内，对人员状况进行检查，也对每层楼楼道的救生通道进行了详细梳理。两个小时过去了，并没有发现可疑人员。
民警再次打开杨女士送来的纸团，细细琢磨纸上的那些话，反复看纸上的字。民警发现，纸上的虽然都写满了“SOS，救命啊！”等字样，但却看不出慌乱的笔画。再仔细看，每张纸条下方，除了救命二字，都有一个类似“X”的记号。这个“X”，越看越像汉字“飞”的手写体。难道这是一个人的名字？并且可能是一个学生？
于是民警留意到楼栋中有教育培训机构，随即对该机构的就读人员进行了核查。民警终于找到了这位名字里带“飞”的小男孩。
小男孩后来告诉民警，放假了他的同学都可以好好休息，不用上补习班，但他却每天都有课，很不开心，但又不敢违背父母的安排。于是，他趁着课间休息，在各种练习簿上写上“SOS救命”等字样发泄不满，然后抛出窗外。
警察叔叔对小飞进行了批评教育。
故事看到这里，家长朋友们有什么感想，你有没有反思自己的行为，以“爱的”名义，以“为孩子好”的借口，给孩子报了大量的补习班、提高班、兴趣爱好班，这些是不是孩子需要的，你问过孩子吗？这些到底是孩子需要，还是孩子家长缓解自己心理焦虑的需要呢。
有的家长可能说孩子小他懂什么，一定要逼着孩子学习，可是家长们都忘了，孩子才是学习的主体，就像小飞这样的孩子，他真心的对于这样的安排感到厌烦，你说小飞在补习机构能够全身心的投入到学习中去吗？能达到家长想到达到的效果吗？
恐怕家长钱花费的不少，但是却达不到家长想要的目的。作为家长的，除了关心孩子的学习外，也要