导语：近两年相关政策出台了，所以学生们也没办法补习了，很多大型的补习机构也不再开设，所以学生们学习只能够靠自己，不仅补习机构不开了，就连很多家教老师也不再从事这个行业了，但是现在升学压力那么大，家长们也非常的焦虑，希望能够找到老师给孩子补习，提高孩子的学习成绩。
上了高中才知道，中小学“补习班”的影响有哪些，你选对了么
不过以前大多数父母都会给孩子报补习班，希望孩子上补习班就可以补上偏科的科目，不过这是否真的有用还有待商榷，要知道很多真正成绩好的人是没有补过课的，他们都是靠自己学习的，即使通过自己也能够考出不错的成绩。
现在受国家政策的影响，学生们也无法补习，所以要想提高成绩只能在上课的时候认真听课，虽然有些家庭条件比较好的父母还是给孩子请了老师来一对一辅导，不过这个费用却比以前高出很多。
有些父母还注意到了一些去补课的孩子在上课集中不了精力去听老师讲课，通常需要补课的学生成绩都是不好的，成绩好的学生不会去补课，也正是因为补课对学生有不好的影响，所以学生补课效果不大，成绩反而越来越下降。有一位成绩好的学生说过在前九年家长不需要拿书学费，所以父母通常会把这笔费用用来给孩子报班，让孩子利用周末和节假日的时间再学习。
不过辅导班老师所教授的内容跟平时上课不一样，很多东西都是还没有学习过的，所以经常会出现学生听不懂的情况，而且学生为了补课也没有娱乐时间，他们平时需要完成学校老师布置的作业，周末又要去上辅导课，长此以往学生精神不好，在上课的时候很容易分神。
还有人说在中小学阶段，学生们年龄都比较小，所以很多东西都不理解，即使本来每天有着自己的安排，但是因为学校老师布置的作业以及辅导班留下的作业占据了所有的时间，所以他们没有时间去做自己的事情，而且他们习惯了被别人安排，只要老师说要做什么他们就去做什么，没有自己的思考，所以说这样的学生学起来很累，因为他们没有结合自己的具体实际情况学习。从小学到初中都是这么过来的，所以学生们缺乏独立的能力，要知道学习是要靠自己的，不是靠老师来逼的，就像现在没有了补课机构，学生们就只能自主安排学习，但是很多学生却把这些时间用来娱乐。可能很多人会发现去补习班补课的学生成绩都不太好，而且即使他们补了课也没有太大的作用。那些真正成绩好的学生一般都不会去，他们通过自己学习也能提高成绩，这是为什么？有学生说，可能是因为这些学生对老师的依赖性太强，在补习之前不提前看书上的内容，就一直等着老师来讲，补习结束后也不会去翻书，所以他们完全就是被老师牵着鼻子走的。遇到自己不会的题，也不会自己先思考，而是去问老师答案，长此以往学生就习惯了这种学习方式，一时之间也没办法改变，而这种习惯也延续到了课堂中，所以学生的成绩不升反降。还有的学生会产生这样的想法，他们认为这些内容自己已经学习过了，就不需要再听老师讲一遍，所以上课的时候就不认真听讲，反而去跟同学聊东聊西，在他们看来这些知识已经掌握了，所以没必要再听一遍。但是他们想错了，之所以学校要聘请老师来讲课就是因为老师的教学方法更适合学生学习，而且很多老师还有属于自己的学习小方法，学校老师会根据学生的学习情况调整自己的教学进度，但是补习机构的老师并不会。总结：所以说高中之前的补课都是没有必要的，拔苗助长只会带来反效果，学习是要讲方法的，而不是靠一味的补课，家长们更要调整自己的教育方式，要想学生学习好还是要靠孩子自己，而且现在双减政策孩子没办法补习，更需要培养孩子的独立思考的能力了。而且还要经常和孩子交流，毕竟要想提高孩子的学习成绩补课只是一时的，要了解孩子的学习进度，让孩子们快乐学习，孩子们被上课和上补习班占据了所有时间。所以休息时间不够导致学生们精神不太好，所以要在休息好的前提下让孩子们学习。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇