《银河补习班》，乍一听像是一个辅导班的名字，听起来像是在演绎如何办辅导班发家的故事。
但，是又不是。
关于电影反映的教育问题，背景虽在90年代，直中80后的回忆杀，但一些问题在今天依旧存在，30年过去了，我们的教育还在起步，起步，起步，像中国足球一样。
这部电影当然是有情怀的，但是没什么深度，只是揭示问题，然后进行了乌托邦的处理，至于剧情上的强行推进，就不多说了，这里主要谈电影里反映的教育问题以及它的处理方式。
邓超服刑留下的教育断层，没那么容易弥补，我没看到他儿子留下的任何阴影；校园欺凌至少出现两次，但就没了下文，在当年，这还不叫做欺凌，叫打架；初中生的三观正在塑形，青春期的叛逆几乎被忽略了；买电脑当然有远见，问题是，买了就没下文了；天天点蜡夜读，视力没下降，还考上了飞行员，牛人；作文要讲真，写真实，问题是，阅卷几十秒的时间，哪有时间给你辨别真伪，作文不是文学创作；去全国旅游了半个月，就可以文思泉涌，作文被三位老师打了满分，太YY了。如果一个人没读多少书里的思想，即便他走遍千山万水，也只是一个个印象式的感受，难以形成书面文字，这是读书与走路结合，知行合一的道理，而且，还要练笔，没那么简单。高考不是最好的制度，但目前没有比它更好的制度，就目前教育资源和学生人数高度不成比例来说。应试教育几十年，有它生存的土壤。一味批判，穷人家的孩子永无出头之日。狼多肉少，就得争，就得分数决定一切，天天讲全面发展，最后就是平均用力，无一技之长，样样稀松。
不是每部电影都要解决反映的问题，电影能做到如实的反映，并印刻到观众心里，已经很伟大了，因为它播下的是思想，改变现实的思想在黑暗的影院萌芽。
我不是肯定应试教育，也不想站队，只是想提醒大家对现实有一个基本的认知，再来谈理想。很多人只认钱，不认理想，这当然听起来也无可厚非，但，一个只认钱的国家，能走多远；在敌人来犯前，能撑多久？
说到底，这部电影借了中央开始整顿教育事业的东风，不痛不痒地卖了一下情怀，真地没必要，还不如直接拍成《狗13》，或者《老师好》也行，先把现实讲现实喽。
最后，我想以前一阵子华为老总任正非就教育谈到的一段话结尾：
基础教育是国家的责任，企业要做好企业自身的事情。提高全民族文化素质是国家的责任，任何一个企业都不可能担负起一个民族素质提升的责任来。不能说提到了教育就要去做教育。中国将来和美国竞赛，唯有提高教育，没有其他路。我亲身经历了他们政治地位低、受人歧视、经济待遇差的窘境。
想起马云辞职后要搞乡村教育，我觉得真是有点知其不可而为之的大侠风范，”虽千万人，吾往矣“。而我们也理由苛责华为，任总很冷静，他没有被所谓的道德绑架，两人都是英雄，只是志向不同罢了。