文/糯言师语（原创文章，欢迎转载分享）
童年，一直是快乐的代名词。上一代人的童年，是过家家、上山看风景、下河摸鱼、进地割草等美妙的回忆。而现在的中小学生“内卷”现象十分严重。
大人比赚钱，小孩比成绩，没有一个家长愿意让自己的孩子在学习成绩上落后。于是，提升学习成绩的需求就给各种补课机构带来了大量的市场。
学生被各种补习班“包围”，美好的童年成为消逝的烟花，再也寻不到踪迹。
最后的结果就是学生叫苦连天，成为一个个学习机器；而家长忧心忡忡、压力山大；只有补习机构赚得盆满钵满，成为最大赢家。
国家出台课后服务新规，下令限制、规范补习机构的发展
近几年，补习机构大量兴起，巨额补习费远超出市场价格。即使这样，也无法阻挡家长望子成龙的热情，补习机构的市场越来越畸形。
教育部终于出手，实施教育新规
为了整顿教育行业的乱象，切实做到为学生考虑，今年秋季将实行教育新规：周一到周五学校将实施课后服务模式，简称“5＋2”模式。
放学后的两三个小时，可以让孩子在班里上自习、做作业。尤其是一些上班族，再也不用担心因为下班晚而导致孩子没人管的问题了。
学生们不仅有了一个适宜的写作业环境，而且学校老师也会指导孩子不会的难题。这一举措大大解决了家长的烦恼，同时减少了家庭的教育开支，对家长和学生都是一个利好消息。
国家严格审查，带来补习机构的衰落
课后服务的展开，势必带来课外补习行业的衰落。国家明令禁止不准巨额收费，不准超前收费。
教师必须有教师资格证，补习机构必须有相关的办学资质。这些政策大大规范了课外补习行业市场的发展。
补习班遭受重创后，一对一家教模式兴起，家长：野火烧不尽
本以为国家整改后，补习行业市场会朝着良性的方向发展，没想到“上有政策，下有对策”，如今暑假来临，一对一上门服务的家教模式又有快速发展的势头。
真可谓“野火烧不尽，春风吹又生”。这种补课形式又有哪些利弊呢？
利：针对性更强，效率更高；时间成本减少
在学校，一个老师对四五十个学生，老师不可能照顾到每一位学生，有些学生势必会被忽略。
而一对一模式，是一个老师对一个学生，更容易提升学生相对薄弱的环节，学习效率也会明显提高。
家教上门服务，家长省去了接送孩子的时间，遇到恶劣天气时，也不用受到风吹日晒，服务更加便捷。
弊：花费更高，加大教育不公平现象；教学资质难以保障
相比补班课模式，一对一的老师收费更高，只适合家庭经济条件好的学生，普通家庭的学生“望尘莫及”。
有钱人家的孩子成绩落后了，可以马上“开小灶”补习，而贫穷家庭的学生成绩落后了，只能越来越落后，形成恶性循环。
这样导致了教育的不公平现象，寒门学子再难有改变命运的机会。
有些机构提供中介服务，私下承诺家长教师都是在校教师，经验丰富，但实际教育部早就明令禁止在校教师不得在课外进行营利性辅导。
遇到这种情况，家长必须擦亮眼睛，明辨是非。
课外补习的流行，使我们不禁思考：到底该不该给孩子报名补习班？
实际上，具体问题具体分析，认真上补习班确实会提升孩子的学习成绩，以下几种情况更适合进行课后辅导：
偏科的学生
大多数孩子都存在偏科现象，有时候，孩子的单科成绩差并非是因为孩子笨，而是授课教师的水平。
孩子不喜欢授课教师、或者还未完全抓住学习重点等都可能造成偏科，这种情况给孩子报个补习班，或许有显著的效果。
学习习惯不好、找不到合适的学习方法的学生
良好学习习惯的养成，并非一朝一夕的事。有的学生在班上学习很努力，但是学习成绩一直处在中下游。
这类学生成绩不好的原因是还没找到一个适合自己的学习方法，如果此时能找到一个老师指点迷津，并找到相应的学习方法，就可以事半功倍了。
写在最后
到底要不要上补习班，最重要的还是要尊重孩子的想法和意愿，一些望子成龙心切的家长，万不可独断专行，强行报班，那样反而会适得其反。
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