不知从什么时候起，“不能让孩子输在起跑线上”这句话，成为了大多数家长的“口头禅”，不论是学习还是兴趣爱好等方面，都想要学生领先他人一步，成为众多学生之中的“佼佼者”。
随着学生年龄的不断增长，自身的压力也是成倍地增加着，学生不仅要完成老师的作业，还要完成补课班的作业，而且还要奔波在各大补习班、兴趣班等等，都让学生小小的年纪便承受了不该承受的重任。
再加上随着学生补课的需求增加，各地的补课班也不断兴起，但同时也带来了诸多的弊端，比如乱收费、夸大宣传以及消防不合格等等问题，都无法给学生和家长提供很好的保障。
针对校外补课班的诸多乱象，相关部门也进行了整顿，并严查校外补课班的相关资质，若是不符合相关条件和要求的，便要面临着“关门大吉”的下场。
如此一来，也是为了更好的保障学生和家长的权益，并为学生提供更好的教学氛围，但是事情却朝着另一个走向发展了，今天为大家分析的就是，校外补课班受到管控，新的补课模式却悄然兴起，家长们坐不住了。
校外补课班受到管控，新补课模式却接踵而来
以往的校外补课班，辅导学生的方式基本上都是分为“小班”和“大班”，小班的学生较少，老师讲课也能够更加精确一些，而大班则是集体补课，学生的成绩好坏全凭学生的自觉，毕竟补课老师不能够一一看管。
但是经过调整之后，新的补课模式却悄然兴起了，那就是“一对一家教”，也就是老师单独辅导学生进行授课，虽然不算新颖，但是对比以往大班集体授课的方式，还是比较少见的，而且也能够更好的提升学生成绩。
只不过，一对一家教对于学生固然有很多的好处，但最为明显的弊端就是“费用高昂”，很多经济条件较差的家庭根本承受不起，甚至还有部分家教老师打着“名师”的旗号收取高昂的费用，而且还有部分补习机构更名为“家教公司”，为家长和老师牵线搭桥。
虽然这类的补课方式很受家长的青睐，但是价格却确实承受不起，家长们不淡定了，这样一来学生的成绩得不到及时的提升，只能够眼睁睁的看着其他学生不断提升，而这样也会让“内卷化”愈发严重。
但其实笔者认为，家长大可不必过于担忧，毕竟“船到桥头自然直”，很多地区都为学生开设了“暑期托管班”服务，主要就是面向小学一至五年级的学生，学校提供托管学生的服务，并且采取“自愿”的原则，像是北京、山东以及上海等多地都开展了。
而且暑期托管班也不全是为了提升学习成绩，而是注重学生的全面发展，像是书法美术、体育劳动等多方面，让学生度过更有意义的暑假。
补课的意义是为学生提供良好的学习氛围，而不是为了“攀比”
首先，笔者认为学习氛围影响学生的心态，决定着学生能否进入学习的状态之中。当学生周围的同学都在积极学习，那学生自然也会受到良好的熏陶，从而进入到学习的状态中，但若是同学都在聊天玩游戏的话，那自然也会随大流的玩耍，对于学习成绩也没有帮助。
其次，补课是为了让学生集中注意力，更好的听老师讲课，而不是走神溜号。有的学生在学校不认真听老师讲课，到了补课班后就不得不认真听讲，毕竟学生就在老师的“眼皮子”底下，想不听课都不行。
再次，笔者认为补课的数量在精不在多，攀比只会加重学生的压力。正所谓“从一而终”，学生学习的东西越多，对于自身的考验也越大，不如选择自己最擅长的进行学习，也能够更加精深一些。
总而言之，不论是家长要送学生去补课，还是去学校暑期托管班等等，都要尊重学生的想法和意见，而不是为了学习而学习，家长也要要培养学生良好的学习习惯，正确的面对学习。
笔者寄语：随着教育的不断变化，对于学生的补课班也有着诸多的要求，而校外补课班受到管控之后，新的补课模式却接踵而至，家长也要做好心理准备，并争取让学生更好的适应变化。
家长也要积极地引导学生，让学生正确的认知补课的意义，以及学习的意义，只有寓教于乐，才能够让学生更好地投入进去，当然，家长也要成为学生的好榜样，和学生共同成长进步！
今日话题：你对新补课模式有什么看法？
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