课外辅导班不上了，学生成绩全靠老师了，老师地位会提高吗？
这几天大家都在热议“双减”政策的落地。两办发布的这一则重磅《意见》，从两个方面来给义务教育阶段的学生来“减负”，一是学生作业负担，二是学生校外培训负担。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》可谓抓住了减负的关键点——作业和校外培训。这的确是很多家长和学生头疼的地方，校内布置的作业太多，孩子要写到很晚，严重影响了睡眠和休息，导致身心健康受损；校外培训机构太多太滥，制造了太多的教育焦虑，学生不是在去辅导班的路上，就是在辅导班的课堂里。国家出此政策，家长一片叫好之声。
当然，事情并没有那么简单。很多人同时会担心这样的一个问题，现在国家严管校外培训机构，一是不再审批新的学科类培训机构，二是对现有培训机构重新审批定性，最终结果就是大大压减了校外培训机构的数量，能存活下来的，估计少之又少。这几天教育类股票的大跌，近期教育资本的撤出，都说明了校外培训市场的未来走向——很可能，校外培训机构（教培行业）从此就凉凉了！网上的教培人，都出来哀叹，都在想办法看怎么转型。
国家之所以这样做，一个很大的原因，是因为校外教育对校内教育的严重冲击。本来校外培训教育，只应该是校内教育的一种补充，而现在反而弱化了校内教育，校内减负校外补，这肯定不是正路。国家不能眼看着公办教育这样被校外培训机构冲击，同时沉重的培训费用也让很多家庭承受不起却又陷入“大家都补我不补就落后”的漩涡。这种现象必须纠正。之前的种种传言，比如校外培训机构寒暑假不得开办补课等等，现在随着“双减”政策的出台，看来成真了！校外培训行业，真的要逐渐退出历史舞台了！
那么，有一个问题就值得思考了：课外辅导班大概率今后没什么可以上了，时间上被控制了，师资被控制了，家长们不会买校外培训机构的账了，那么，教育回归校内教育，这是一件顺理成章的事情。家长们很清楚，今后的教育，今后孩子的学习成绩，全要指望学校里孩子的老师了！那么，问题来了：学校老师的地位会因此而提高吗？会越来越被家长们重视吗？不知道大家是怎么看这个问题的？欢迎交流讨论。