文
如颖随行育儿经
“双减”政策出台后的第一学期，女儿正在读八年级上册。
女儿就读的是一所私立学校，以前学校每周有周考，每月有月考，一考完试，老师就早早地把各科成绩和排名通报出来，甚至年级前名的还会粘贴在学校的荣誉榜上。考完后，孩子就知道自己的整体知识掌握情况，在全班的名次及在全年级的排名情况。
“双减”政策后，学校不敢公布排名了、公布分数了，导致孩子考试后，两眼一摸黑，不知道整体情况，甚至组织考试都是偷偷摸摸地进行的。
原本考试是帮助孩子查漏补缺的重要方式之一，考完试后的分析总结更是比考试还重要。所以，这学期第一次月考后，带着孩子一起总结分析四大主科的月考问题。
第一科：语文
初二第一次月考，女儿的语文竟然没上分，由于不知道排名，只能问一问班上最高分93分，班上平均分73分，应该是跟初一比有明显的下降。
分析女儿的考试试卷，主要出错还是在文言文、基础答题（成语、病句）和作文，还有阅读理解分别被扣了点，没得到满分。
提升举措：
1、重点还是在文言文的加强，准备每天积累一个文言文的实词和虚词。每周刷一篇文言文和现代文阅读，刷题后重点还是在自己的总结，比对和归纳。没有这些思考，刷再多题都是白刷。
2、作文。每天看一篇中考满分作文，分析和学习别人的思路，每周最好模仿写一个主题。
3、基础。继续按照学校要求的背诵，重点在成语和病句，根据需要找点基础题目来练习。
第二科：英语
初二第一次月考，英语没上分，最高分分。初一女儿英语一直都在+，看来初二有明显的下降。
分析英语试卷，主要是在听力错了3道，单项错了3题，完形错了7分，有一篇完形基本上全错。让女儿重新做的时候全部对，看来考试的状态不太好。
1、强化听力。在做听力的时候，一定要提前看题目的问题，从题目中查找线索。接下来每天早上起床的时候听听力10-20分钟。
2、完型的练习。完形填空的错主要是对词的词性判断不熟悉，对文章的理解有偏差，没有很好地读懂题。每周练习一篇完形填写，重点查找问题。
3、单词的背诵。单词不仅要背怎么写，还要背词性，是形容词还是名词等，同时从阅读理解中寻找一些不认识的单词，这些单词一般是超纲的。每天背5-10个单词，坚持下来，滴水穿石。
第三科：物理
初二第一次月考物理79分（95分），最高分94分，物理没有考好。
分析物理试卷，主要是前面基础和计算的问题，有一些基础的概念没有背，还有计算换算单位弄错了，计算题也错了两个，没理解对。
提升举措
1、强化基础。重点记忆概念。第二章能量转化方面，理解不是很清楚。
2、计算题的题型还要多练习，计算其实很简单，但是如何计算，理解上有偏差。还要多看教辅资料上的题型。
第四科：数学
初二第一次数学月考还不到分，最高分分，数学也没考好。
分析数学试卷，主要还是基础错了3道，其中一道是选择题的压轴，计算错了3道，主要是思维拓展还不够，最后一道大题小做了前面两个小题，就没时间做。
女儿的数学只能提升基础，遇到稍微难一点就没有办法，还是在于思维拓展不够，想刷题基本上时间不多。
1、还是做好平时数学的预习和复习。
2、每天的新课，看作业有哪些没有懂，及时跟进。
3、利用周末，强化几道培优题，拓展点思路。
现在女儿的数学进入了怪圈，不容易提升，基础也不牢，让孩子去参加补习班，又不愿意，这可是最头痛的。
整体来说，女儿八年级第一次月考很不理想，感觉到她的努力没有起太大作用，可能还是在方法上使用不当，想给她指出来，现在的孩子自尊心太强，还不愿意你帮助，总是认为自己可以的，唉真的是放手还是紧盯，还真难办。
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