现在的家长都是非常注重孩子教育的，生活在这个竞争日益剧烈的时代，谁都不想自己的孩子输到起跑线上，所以，越来越多的人给孩子报兴趣班。即便是放假了，孩子也是奔波于各个兴趣班之间。
朋友家的孩子今年5岁了，这学期刚开学没多久，就听说她已经报了四个兴趣班，英语、美术、跆拳道和钢琴。其中美术是自愿学习的，其余的都是父母认为有必要学的。
这些兴趣班每周至少一节课，有的课离家还很远，坐车来回快两个小时。于是，孩子的活动玩耍的时间大幅度减少，前几天晚上，还因为没玩够不愿意回家睡觉，在那闹情绪呢。
看着眼前正屁颠玩耍的小儿子，我想起来经常在外面看到的小学生，个子那么小，可是书包看起来又重又沉，走路都很吃力的样子。
不禁感叹，现在的小孩子压力真大呀，从上幼儿园开始，就需要早起，放学了还要东奔西走的上各种兴趣班，我将来也要这样吗？
有没有必要给孩子报兴趣班？
心理学研究表明：“学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成份，一个人对其所学的东西产生了浓厚的兴趣，便会迸发出惊人的热情。而热情是一种魔力，它会创造奇迹。”
回想我们80后这一代，除了踏踏实实的学习书本上的知识，还知道什么呀？有时候别人问我，“你喜欢什么呀？”好像我一时还答不上来，我也不知道我喜欢什么。
记得大学开学时，我说我喜欢舞蹈，然后老师说，来一段吧？......，可是，我不会，那时候才发现自己的喜欢，仅仅是停留在字面上而已，原来，我除了读书，什么都不会。
所以，当我自己做了妈妈的时候，我希望我的孩子除了学习以外，能有一点属于自己的爱好，就当做是一种生活的乐趣吧。
樊登老师在一次谈话中问：“研究了哲学这么多年，您觉得到底怎样的生活是有意义的？”周国平老师回答说：“其实很简单，就是两句话。做自己喜欢的事，和自己爱的人在一起。”
做自己喜欢的事，和爱的人在一起，这话说的多好啊。如果一个人每天都能做着自己喜欢的事，还能靠这个养活自己，那将是多么幸福的事啊。
所以，孩子若能在课外之余找到一项自己感兴趣的事情并且坚持下去，这也挺美好的。
正如《他乡的童年》里的那位芬兰老师说的，当你的人生中有一项爱好，你永远不会孤单，不会绝望，为了你的生活而学习，这真的很宝贵。
给孩子报兴趣班之前，我们需要搞懂三个问题
首先，我们要搞清楚的是，给孩子报兴趣班是出于什么心理？
报班之前，问问自己，为什么要给孩子报这个班呢？是他真心的喜欢还是满足了自己的意愿？
或是随大流“人家的孩子报这个班了”，“人家说这个兴趣班挺好的”。所以，也稀里糊涂的给自己的孩子报名了吗？
其次，我们希望孩子将来成为什么样的人呢？
你希望孩子将来长大是什么样子，因为咱们要以终为始，你现在，想好她将来是什么样子，然后你再决定让她受什么样的教育，走什么样的路。这是《零零后》里面柔柔妈妈对爸爸说的话。
柔柔爸爸的观念比较传统，觉得数学不好，那就报个补习班。妈妈的思想比较开放，觉得不能为了成绩，放弃一直热爱的舞蹈。那么到底是扬长还是避短？柔柔妈妈用上面的话说服了爸爸。
柔柔父母后来为了保护柔柔，就没有让她走高考这条路，而是直接去了国外，到国外以后，五门全A，教外国人数学，也遭受到了社交的问题，对她的打击也很大。后来，当她拿到了10个offer的时候，她选择了教育学，想去帮助更多的人。
以终为始，才不至于盲目，才知道路在何方，不至于别人家的孩子学什么我家孩子就学什么，每个孩子的兴趣爱好都不一样，需要区别对待。
最后，孩子到底喜欢什么？
在我带孩子的过程中，感悟出最重要的一点，那就是孩子只对他喜欢的东西感兴趣，强加的没用。
你觉得对孩子好的东西，他未必能提起兴趣，只有他自己真正感兴趣的东西，他才愿意去了解，愿意去学习，并且玩的非常用心。
广场上，骑滑板车的两三岁的孩子特别多，玩平衡车的孩子也很多，于是，我们也给孩子准备了这两种车，可是，每次出门都只玩一小会儿，从来没有像别的孩子那样骑车搞的满头大汗，有时候我就特别烦恼，男孩子都玩车，为什么你不玩？
后来，我慢慢就释然了，男孩子爱骑车，不是所有的孩子到了那个年龄段都喜欢骑车的，他不喜欢骑车，他自然有他喜欢的东西。
突然想到我家孩子喜欢坐电梯，于是，我陪他坐电梯，让他感受直梯、扶梯，讲一些安全使用常识。
给他买了一本关于电梯的绘本，了解了电梯的简单构造和使用，也在家里制作了一个电梯按键的表格，他特别感兴趣，渐渐地开始识数，开始对数字敏感，寓教于乐，感觉非常轻松。
作为家长，应允许你的孩子不喜欢某些你认为好的东西，尊重他和别人不一样，然后平时多留心，尽早发现孩子喜欢什么，以他的兴趣为中心，来做尽可能多的延伸。
当我们发现孩子对数字敏感的时候，可以给他报围棋一类的课，当我们发现他活泼好动的时候，可以给他报篮球一类的课。这样做,对孩子的发展才是有帮助的。
面对各种眼花缭乱的兴趣班，我们该如何选择？
兴趣是学习的“原动力”，兴趣是学习的“催化剂”，它对孩子的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
兴趣班要以孩子的兴趣为中心，发现了孩子的爱好就鼓励他去学，并坚持下去，这样才是好的教育。那么，在选择的时候，我们需要注意以下几个细节：
01老师的实力。这个是最重要的，名师才能出高徒，可以参照老师们自身的资质以及他们以往带的学生都取得了什么样的成绩。
02和孩子之间的关系。如果孩子喜欢这位老师，那么也会很愿意上他的课，学习效率也会大增。
03根据自己的实力。每个父母都想给孩子最好的，但还是根据自己的经济实力来吧，为孩子选择一两个合适的兴趣班做为启蒙教育就很好，如果孩子真的很喜欢很坚持，那么砸锅卖铁也是值得的。
04结合孩子的时间，不贪多。因为孩子的时间和精力也有限，家长不要功利性太强，把孩子的时间都排的满满当当的。
兴趣班只是培养爱好而已，让孩子的生活不那么单调。
不要因为别人报了自己没报，心里就产生焦虑，只要你知道孩子的兴趣在哪里，并且在用心呵护，也是围绕着这个中心在发展，那么，这样的教育就是最合适的。
也不要因为父母自己的意愿就强迫孩子，那样就失去了“兴趣”本来的意义，而变成一种任务和负担了。
不是正襟危坐的拿本书，指给孩子看这是什么那是什么，不是只有这样做才叫学习，同理，兴趣不一定是在兴趣班才能培养，也可以是在森林里，在小河边。
希望每个孩子都有一个美好的童年，快快乐乐的长大，因为，未来，也不是只有一个样子。