是存在这方面的问题，有的孩子通过补课成绩确实有所提高。甚至，最后有的还考上不错的大学。那么为什么这些家长反而仇视这些补课机构和老师呢？
主要有这几方面的原因。
一是收费太高，不规范，没有明确的标准。有的课外补习班，一学期一门课，就得以上。如果补三门课就得上万。暑假期间补习，一个科目，还要交到~。再加上寒假，一般有孩子读初中或者高中的家庭，光花在补课上的钱，一年也要超过2～3万。说句老实话，家长们付这笔钱是极不愿意的。
但是没有办法，为了孩子的前途，他们不得不忍痛割爱，咬着牙交这个钱，但是心里始终是不舒服的。最终，孩子考上好的大学，才能心里感觉到好受一点。倘若，孩子考得不好，他们就会认为这个钱白花了。
二是学习成绩提高不明显。也就是效果不佳，孩子的学习成绩提高得慢，与家长们的预期有距离，这是家长们仇视校外补课的重要的原因之一。其实，说到底的话，把孩子学习成绩完全寄托在课外补习上，是不明智的做法，也是不切合实际的想法。
学习成绩的好丑，是受多方面因素影响的，这里面同样的包含着方法，技巧以及态度，不是补习一阵子就能把成绩提高的怎么样，只能说好一点，就是不错了，过高的期望，家长们千万不要有，跟你们的付出是不完全匹配的，只能起到巩固和提高的作用，并不能看出多好的效果。
所以说，最后孩子考不了一二类大学，这一部分家长对校外补课机构和补课老师是恨之入骨的。
三是带有强迫性。有的任课老师到时间就会让学生去参加他们自己办的课外补习班，或者，叫学生到他们任教的校外机构去补习，自已得报酬。如果学生不报名，老师就有意见。甚至，有的直接在课堂上点名批评，弄得学生面子很难堪。还有的放在心里报复，在课堂上不再提问这个学生，在学习上采取不闻不问的态度。孩子回去告诉家长这一情况，最后，家长没办法还是拿出钱来，让孩子报补习班。
国家对这方面抓的很紧，很严。但是仍然有老师顶风作案，这样威逼学生就范。对此，家长敢怒不敢言，破一点财是小事，耽误孩子的前途却是大事，这是家长们的正常心态。
四是怀疑老师师德有问题。认为老师上课不用心讲，把书本的精髓和核心内容，放在补习时讲。换句话说，该讲的内容没有讲透，讲好，不问学生懂不懂，也不管学生的巩固情况，一味想着自已多赚钱。还有的认为老师没良心，职业操守不好。其实，《国家教育大纲》是有要求和规定的。每一节课时，每一个内容，占用多少课时，大纲都有明文规定。
老师偷懒也偷不到哪里去，只不过是老师想赚钱倒是真的，有时重点把握不好，讲课敷衍了事，不顾学生掌握程度如何？像这样的老师是很少的，我们大可不必这样去想。
总之，许多家长恨是恨，还是得硬着头皮去报个班，不然孩子在家闲着不如去报一个班，让他们去学习总会有好处。而那些课外补课的教育机构和老师，说声爱你们真不是一件容易的事