如今，我国全面实行了双减政策，双减政策明确规定，任何个人或培训机构都不许在节假日开设学科类的补习班，这样确实能够减少学生们的学习负担，但是家长们却并不乐意，因为这样学生的升学就成了一个重大的难题。
在重视第一学历的当今社会，中高考是每个学生不得不面对的事情，很多学生为了能够在这两个考试中取得优异的成绩，每天没日没夜地学习，根本没有心思去想着减负。而很多家长也会想尽各种办法帮助孩子获得更多的学习资源，减负对他们而言是可望不可即的事情。
只要未来的教育有分流的存在，学生就不可能真正地减轻自己的学习压力。如今虽然我国大力提倡素质教育，但是在我国的各个地区，应试教育仍旧占了主流，很多人都怀疑素质教育的可行性，而双减政策的出现虽然让教育变得更加科学化，但是却使素质教育处在了一个尴尬的局面。
高中补课与不补课的差异
高中补课与不补课的差异是很大的。补课与不补课主要有两个方面的不同，首先，补课的内容更加具有针对性，其次，补课对学生的影响是潜移默化的。如果学生遇到了负责任的、经验丰富的补课老师，那么学生就幸运了，他能够使自己的学习成绩提升很多。
首先，高中的补课更加具有针对性。一个补课老师往往只会教一个学生，补课老师会认真分析学生的学习情况，找到学生擅长的和不擅长的领域，之后针对学生的薄弱环节，因材施教地给学生进行有针对性的补习，这样学生的学习成绩会提升得更快。
其次，补课能够带给学生潜移默化的影响。学生补课就意味着他平时的学习节奏会更加紧张，很多学生可能在日常生活中是一个不爱学习的人，但是经过补课教师不断地监督和催促，他可能会慢慢地形成自己的学习习惯，慢慢地对学习产生浓厚的兴趣。
高中补课具有不少的好处
在高中，尤其是高三的下半学期，很多学生都会出现不同程度的紧张心理，一方面是因为高考将至，他们对于未知的大考充满了不确定心理。另一方面是因为学校的学习节奏陡然加快，学生感到很不适应，这时候，长期补课的学生具有的优势就显现出来了。
对于参加补课的学生而言，如果他们的学习成绩上升了，那么他们会变得更加自信，对未来会有更加清晰的定位，他们在学习上会更有动力。如果他们的学习成绩下降了，那么他们也不会慌张，他们会认真反思自己近日来的学习状况，之后重整行装，继续出发。
除此之外，长期补课的学生在应对高考的态度上也会好很多。因为他们长期处于高压的学习环境中，所以他们对于高三下学期时的紧张学习状态就见怪不怪了，他们既不会过分地激动，也不会过分地紧张，他们会以一颗平常心面对这一切，所以他们的学习效果会更好。
高中生应如何提升学习成绩
高中补课的效果是非常明显的，这点是不可否认的，否则家长们也不会想着法儿地给孩子找好的补课老师，但是这与教育的初衷是相背离的，虽然能够一时提高学生的学习成绩，但是却不利于学生的长远发展，会使学生失去自主探究知识的乐趣。高中生要从三方面提高自己的学习成绩。
首先，要培养自律的良好品质。学生在补课时有老师的监督，学生不用为自己的学习操太多的心，因为补课老师会一直