时日荏苒，年华如歌，不经意中，又一个学期热诚了序幕，这象征着咱们和儿童们要给“小班”画上句号了。和儿童们在一同的生存老是那样使人回忆，他们的纯粹与俭省常会叫醒咱们的夸姣童心，可夸姣的韶光总在你不经意的时辰暗暗地溜走。看着这些心爱的儿童们，不由回顾起一学期来与他们联合生存、联合成绩的点点滴滴……“为了每一个儿童都有进取”，这是咱们为之不懈勉力的动力。在一学期中，咱们竭尽自身最大的勉力，倾泄最高的盛情，塌实、发奋地终了了一学期的处事。现将这学期的处事归纳以下：
一、细心爱护，做好保育处事：
在通常生存中咱们本着“所有为了儿童”的目标，经心竭力为幼儿效劳，从每个细节上的确照应好他们，气象好的时辰，我会带他们出去散溜达，天凉时，揭示他们增加衣服的同时，也不剥夺他们去户外运动的权力……儿童马上升入中班，他们感想自身长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，因而咱们捉住幼儿盼望长大的契机，在一日生存各步骤中巩固窥察与引导，主动勉励幼儿学做自身的事。经历一学期的勉力，幼儿的着手能耐有了显然的进取。在对幼儿举行生存照应的同时，咱们在通常生存中也器重抬高幼儿的肉体教养，主动为幼儿供应户外运动的时机与空间，勉励幼儿主动参加运动。
二、作育作育的灵性进展：
此刻哄骗的《建构式课程》中，即使举行了社会、说话、衰弱等范围的区分，但在理论的作育中咱们通常都是打垮了各个科目范围的区分，依据新课程课本的请求，贯串班级理论景况，有机地将各个范围常识加以合并，以更好地使课程适应并推进儿童的进展。做为班主任，我感想咱们不能依赖课本，而要捉住通常生存中随时产生在幼儿身旁的有代价的事故，用调整的看法对课本、教案举行取舍、建造，不停拓展作育运动的资本。
依据课本中各个中心的目标，全心肠备课，使每个运动的目标不单能很好地显露中心目标，更突显该运动的目标。在课前谋划方面，充足表现幼儿和广众人长的主动性，一同汇集质料。在运动中，非凡注视变更高足的主动性，巩固师生相易，生生相易，充足显露幼儿的主体性，加倍重视让幼儿将学到的本事加以展现、归纳、归类，进而将全体的常识转折为众人的常识。这个流程中，我时常为儿童们的建造潜能而惊奇和感激。运动中勉力做到动静贯串，寓学于玩，学得轻易，学得轻便，学得兴奋。运动后，主动地深思，使自身能速即地找到运动施行的不够，勉力使自身从一个“练习型”先生改变成一名“深思型”先生，器重窥察儿童、学会解读儿童的一言一行，经历自身的理论做为让幼儿真实的成为运动的主体。
听故事，造就幼儿的谛听习惯是咱们班的一个特性，由于幼儿的年岁小，不少幼儿在全体运动中同意讲话，但却不能肃静地谛听朋友或师长说的话，看电视、听故事的时辰不能肃静地看或听，每每会说一些与今朝无关的话题，缺少优秀的谛听习惯。优秀的谛听习惯有助于幼儿抬高说话能耐、养成优秀的研习习惯和意志德行，咱们感想有须要攥紧造就幼儿优秀的谛听习惯，本学期咱们哄骗在讲堂作育、课间停歇光阴、离园先后等光阴领导幼儿肃静地屡次谛听故事，隔一段光阴请幼儿来说述故事，逐渐地，幼儿对听故事、讲故事运动越来越感趣味了。在造就谛听习惯的同时，咱们也重视在各项运动中造就幼儿同意与朋友相易，斗胆讲话的好习惯。如在运动中，咱们时常领导幼儿用说话叙述自身操纵的流程或终归，领导幼儿用自身的说话表白对唱曲、乐曲或绘画做品的感想，关于一些胆量较小的幼儿咱们主动勉励他们讲话，并在各式运动中请求谈话完全，研惯用较得当的语句表白。因而我班幼儿的说话进展能耐对比好。
固然户外运动也咱们也很重视，由于这是儿童们最自在、最释放的时辰，但大大都光阴儿童们只可在师长的结构下开展嬉戏，天天玩着幼儿园固有的体育器材，长此以往，儿童们早已记取了天天所玩的玩物，趣味不是很浓。为了让幼儿有更多的嬉戏运动材料，这学期，咱们用不少废旧货物制做半制品，如制做了“跨栏”、“沙包投准”、“扣钮扣”“毽子”等运动材料供幼儿运动哄骗，进展了幼儿的设想力和建造力，使他们在嬉戏中研习、在文娱中研习。
三、人之初，性本善，说品道德为：
咱们经历各式诤友间要彼此团结友善的故事，让幼儿明白小诤友之间应当团结，通常实时发觉一些好的做为等，如：彼此扶助扣钮扣等，实时褒扬，慢慢构成彼此扶助的优秀德行，像王佳依、苏文妍等小诤友能扶助其余小诤友系鞋带、拉拉链等，咱们就实时赋予确定和褒扬，勉励其余小诤友像她们同样。缓缓地爱扶助他人的小诤友多了，守纪律的小诤友也多了。看到这类局面果真很欢愉，不过也有些小诤友善欺凌其它小诤友，比如：李文涛、庞浩宇等小诤友老是会欺凌其它小诤友，片刻就有小诤友来起诉说他们又在打人了，因而经历一段一段光阴的留神、窥察，实时发觉他们不好的做为让他们矫正，关于他们有时浮现好的做为咱们也都赋予褒扬、勉励。以是咱们班里好的做为多了，不好的做为少了。
四、警钟常鸣，做好平安处事：
幼儿园里无小事，平安肩负重泰山。平安、卫生处事是班级处事的重中之重，惟独在保证幼儿平安、衰弱生长的前提下，咱们才能够告成地开展作育运动，做为班主任我一直坚持高度的平安肩负意识，用心详尽地开展各项平安处事。咱们尽管消除身旁存在一些不平安要素，如：作育幼儿步行不推不挤，外出要遵循交通准则，不在马路上游玩，过马路要走人行横道等。而天天的晨检是咱们必不行少的一项处事，咱们认果真搜检每一位幼儿能否从家中带来有危险性的货物，同时也会摸摸儿童们的额头或手心看看他们的肉体能否有反常。并在通常的运动中教给儿童们一些容易的庇护自身的办法，在流感期间咱们为此做了主动的宣扬和抗御处事，而且率领幼儿到户外主动参加体育训练，领导幼儿明白不论气象奈何，咱们都要注视适当疏通，才具巩固肉体的抵当力。
五、故里同步，体会合营的欢愉：
的确做好旧例性的家长处事。这学期，为了让家长更好的明白和扶助班级处事，为了和家长更好的疏导，咱们用笑容效劳家长，用爱心、耐性和细心效劳幼儿。
咱们用多模式、多路径地开展故里处事，经历电话、条子、家访、家长会等模式和路径，向家长反应幼儿在园的各式呈现，有非凡景况，实时和家长关联。关于家长提议的题目和意见咱们都尽大概地回答和矫正，让家长更多的明白儿童的进展景况，主动篡夺故里调和一致联合推进幼儿的衰弱生长。关于一些幼儿在园内取患了必然进取，咱们也立即和家长得到关联，请家长持续协做，使儿童不停进取。对先生体贴和爱惜幼儿的一些措施，不少家长示意了认同。
六、存在不够，勉力改革与抬高：
本学期即使做了不少处事，但依然存在着很多不尽人意的场合，重要呈此刻班级次序有待进一步巩固，作育与治理有待进一步深入。如：大部份幼儿豪爽、天真，但由于男儿童对比好动，个体幼儿谛听习惯较差，显得反常好动，不能很好地遵循运动准则；极个体幼儿的卫生习惯欠佳，还需咱们不停地鞭策和揭示等，这些都有待于我在此后的处事中加以改革。
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