10月26—30日，中央党校（国家行政学院）青年教师原著导读培训班在北校区西区研讨楼举行。来自11个教研部门的60多位青年教师、教务部班子成员和有关处室同志参加了培训班。副校（院）长谢春涛出席培训班全班交流暨结业式并讲话。
在为期一周的培训中，教务部印发习近平总书记关于学习马克思主义经典著作的三篇重要讲话，邀请原中央党校副校长杨春贵教授作了“如何讲原著导读”主题发言，安排边立新、王天义、牛先锋三位老师结合所讲的原著介绍了教学经验，观摩了张燕喜老师的《资本论》导读课，组织了分组研讨和全班交流。目的就是让青年教师既要学习老教师讲授原著导读课的好经验、好方法，更要学习老教师精益求精、孜孜不倦的治学精神，以“课比天大”的敬畏之心，甘坐冷板凳，潜心做学问，讲好马克思主义著作导读课。
主题发言——高屋建瓴、字字珠玑
开班式上，85岁高龄的杨春贵教授依然风采不减当年。杨春贵教授回顾自己半个多世纪学原著、讲原著的经历，深有感触地说，马克思主义经典著作是人类优秀思想文化的结晶，是无产阶级和人民大众争取自身解放历史经验的科学总结，是我们党的理论珍品和传家之宝。在中国特色社会主义新时代，针对新的实际，认真读经典、悟原理、学方法，对于我们坚定理想信念，涵养精神品格，提高理论水平，开创新的伟大事业，具有重大现实意义。他对校（院）原著教学提出了三点希望。
一是希望我们的原著教学努力上一个新台阶。他说，重视读原著是我们党的理论武装工作的一条重要经验，也是党校教学的一个优势和好传统。我们要认真总结经验，进一步提高认识，采取切实有效措施，使原著导读的课堂教学质量有一个大幅度提高，使原著辅导教材更加完善和系列化，使青年教师更快成长起来，涌现出更多善讲原著的名师大家。
二是希望我们的原著教学进一步在完整准确上下功夫。要忠实原著精神，不要讲出原著中没有的东西。要把原著中的每一个原理放到一定历史条件下去加以阐述，坚持真理的具体性，不要不顾时间地点条件地简单照搬；要把原著中的每一个原理同与它相关的原理联系起来加以阐述，坚持真理的全面性，不要只讲其一、不讲其二；要把原著中的每一个原理放在实践中去加以阐述，坚持真理的客观性和过程性，防止思想僵化。
三是希望我们的原著教学进一步增强现实性，更好为党和国家工作大局服务。要突出传经布道，即传马克思主义真经，布中国特色社会主义正道，讲出理想信念、家国情怀、使命担当，讲出马克思主义的科学性、人民性、实践性、开放性，讲出马克思主义一定要同国情相结合、同时代发展同进步、同人民共命运的道理，讲出中国特色社会主义的理论根据、国情根据、实践根据，从而讲出道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要重视解疑释惑，即解思想上的疑问、实践中的困惑。增强教学的思想性、针对性、实效性。防止无的放矢，自说自话。要重视授人以渔，即不但要讲出原著中的原理、原则，还要讲出这些原理、原则中贯穿的马克思主义立场观点方法，以收举一反三之效。
老校长的讲话，不仅凝练了他一生教学经验的精华，使青年教师学到了讲授原著课的真经，也使大家从老校长的殷切希望中，感受到肩负的使命责任。
经验介绍——授业解惑、传经送宝
在经验介绍中，三位资深教师讲经验、说方法，手把手教徒弟。边立新教授结合讲授《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读的体会提出，讲原著有三种讲解模式，即贴近原著讲原著、跳出原著讲原著、若即若离讲原著。
至于具体选什么方式，要看听课对象和著作文本的篇幅。要上好原著导读课，关键是自己要学深悟透、融会贯通，要在“通”和“透”上下功夫。内容讲解要做到在不同学科领域之间的横向贯通，经典理论与时俱进的纵向贯通，以及所讲原著基本观点之间的逻辑贯通。原著导读课要抓核心要点，然后围绕要点深入细致地论述讲解，讲解过程要体现逻辑性。讲好原著，要处理好文本和语境、远和近、深和浅三个方面的关系，用深入浅出、通俗易懂和干部容易接受的语言来讲。
王天义教授展示了讲授《资本论》导读的方法，提出原著课要讲清楚主要理论和理论创新，以严密的逻辑把宏大著作讲清楚。讲授时要回应学员最