前几天，海西晨报记者采访了厦门某大型补习机构。这里从暑假开始就挤满了来补习的孩子，他们睡眼惺忪，几乎整个暑假都泡在这里。下个学期就要上初三的陈同学总共报了五门功课，语文、数学、英语、物理、化学，都是一对一教学。这个暑假，他们家花去了11万。暑假补习已经屡见不鲜了，家长们投在这里的钱也越来越多。很多人认为，这样的超前补习，跟风补习对孩子的学习不利，但没有一个人敢放松警惕，手上的钱还是一个劲地砸。抛开盲目跟风这一因素不说，很多家长给孩子报补习班的目的其实还是促进孩子的学习，但很少有家长仔细思考过补习机构的副作用。学科补习的副作用尤其明显。通常补习机构的套路是帮孩子归纳考点，归纳缺漏处，再帮他制定好计划，激励和督促他完成计划。这样一套流程固然可以快速地提高孩子的成绩，但弊端也很明显。长此以往，孩子会丧失自学的能力，成为考试的机器。福州的孩子通常从小学四五年级就开始冲刺三大名校了，但是到了高考，分数往往比不上到初中才开始补习的厦门孩子。因为过早开始补习的结果是，孩子还没形成自己的学习思维就被机构带跑了，等到了高中，就更找不到适合自己的学习方法了，这显然对竞争不利。再往长远一点看，孩子到了大学就更需要强大的自学能力了。可现在针对大学生的各种考试培训层出不穷，多数大学生报班是因为没有自己的学习计划，希望有人帮自己总结，监督自己。有老师认为，这和从小就习惯了报班也有一定的关系。今年高考，双十中学的伍宇晟拿到了厦门文科第一名。但他的中考成绩并不拔尖，对于他最后的逆袭，老师们的评价是他有自己的学习方法。每年高考结束，学霸们分享经验的时候也都会这么说，要找到自己的学习方法！但补习机构才不管你的孩子能不能找到适合自己的学习方法，他只需要把自己的方法教给孩子，让孩子在短期内提高成绩，让家长乐意掏钱就完了。他们的目的是盈利，而不是教育，所以他们能做到提分，却做不到发展。不过从现在的情况来看，家长们不报补习班，让孩子自己探索也不现实。但家长们在报班前和补习时要做好这些工作：1、提前和孩子沟通好，让他们知道，学习是自己的事，机构只是帮忙。要充分利用机构提供的资源，同时注意辨别，只吸收适合自己的内容。2、根据孩子的实际需求选择课程。让孩子参与决策也是调动孩子主观能动性的一个方法，家长切勿自己做决定，不要引起孩子的逆反心理。同时也不要贪多，孩子不是超人，能够在保证基础的前提下有一定的进步就可以了。3、补习过程中时刻
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